LINGUIST List 12.2852

Tue Nov 13 2001

FYI: Postgrad Seminar on Semantics

Editor for this issue: Dina Kapetangianni <dinalinguistlist.org>

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1. Pierre-Yves Raccah, Postgrad Seminar in Paris (and in French)

 S�MANTIQUE FORMELLE ET DESCRIPTIVE

 S�minaire de troisi�me cycle
 Ann�e : 2001-2002

Enseignement th�orique et initiation � la recherche

ENSEIGNANT : Pierre-Yves Raccah
LIEU : ILPGA, 19, rue des Bernardins, Paris 5�me
Hebdomadaire annuel, le mercredi de 17h � 20h
� partir du 14 novembre 2001
Nombre d'heures : 50 heures dans l'ann�e

R�sum� :
Le s�minaire vise d'une part � pr�senter et discuter les conditions de
scientificit� et d'empiricit� de l'�tude de la construction du sens et,
d'autre part, apr�s avoir d�fini rigoureusement les concepts de base de la
s�mantique des langues, � proposer une approche th�orique qui r�pond aux
exigences �pist�mologiques et m�thodologiques des sciences empiriques.
Cette approche, fond�e sur le concept de point de vue, qui remplace la
notion mal d�finie d'information, constitue un changement de paradigme
congruent avec l'�volution r�cente des sciences cognitives. On verra
qu'elle permet, entre autres, une description du lexique qui rend compte
des aspects socio-culturels de la construction du sens.


LISTE DES CONCEPTS ABORD�S

Pour une �tude scientifique de la construction du sens
Des objectifs et des structures des th�ories scientifiques
-	Lois naturelles, explication description
-	Causalit� de re vs causalit� de dicto
-	Compositionnalit� de la description scientifique
Th�ories empiriques et construction des faits
-	Acc�s au monde, objectivation et inter-subjectivit�
-	Le r�le des th�ories admises dans la construction des faits
Hypoth�ses sp�cifiques de la linguistique contemporaine
Concepts de base pour la s�mantique
-	�nonc�s, phrases, sens, signification, instructions
-	Types et occurrences
-	Objectivation des invariants de la construction du sens
-	Critique de la m�taphore du tuyau
-	Critique de la notion de sens litt�ral
-	Critique g�n�rale du paradigme informationnel (incursion dans les
sciences de la cognition)
Promenades inf�rentielles et argumentation
-	L'argumentation : concept central dans la construction du sens
-	La non r�ductibilit� de l'argumentation � l'information
-	Les topoi argumentatifs
-	Description s�mantique des articulateurs (op�rateurs et connecteurs)
Lexique et id�ologie
-	Axiologie et champs topiques intrins�ques
-	�nonc�s doxaux, para-doxaux et a-doxaux
-	La th�se de la cristallisation des id�ologies dans le lexique.