Editor for this issue: Dina Kapetangianni <dina
linguistlist.org>
Apprentissage des Langues et Systemes d'Information et de Communication http://alsic.org ou http://alsic.u-strasbg.fr Le numero 9 (volume 5, numero 2) de decembre 2002 de la revue ALSIC est paru -------------------------------------------- ** Sommaire : * Editorial : de J. Rezeau * *Rubrique Recherche : - Phonologie et morphosyntaxe de l'anglais dans un produit SIC : premier module de MACAO de Cecile Poussard, Laurence Vincent-Durroux - MANO, un environnement d'apprentissage du fran�ais ecrit pour les enfants sourds de Philippe Teutsch, Nathalie Cruaud, Pierre Tchounikine - Innovation, instrumentation technologique de l'apprentissage des langues : des schemes d'action aux modeles de pratiques emergentes de Elisabeth Brodin ** Rubrique Pratique et recherche : - Technologies de l'information et de la communication et diffusion du fran�ais : usages, representations, politiques de Jeannine Gerbault - Integration d'un outil informatique dans l'enseignement du niveau intermediaire d'espagnol a l'Universite de Technologie de Compiegne de Fatima Sanchez Paniagua ** Rubrique Analyse de livres : - Apprentissage des langues et technologies : usages en emergence Marie-Jose Barbot et Veronica Pugibet (dirs)par Laurence Hamon Interactions, interactivite et multimedia Robert Bouchard & Fran�ois Mangenot (dirs) par Patrick Chardenet Mediatisation et mediation pedagogique dans un environnement multimedia: Le cas de l'apprentissage de l'anglais en Histoire de l'art a l'universite Joseph Rezeau par Henri Portine ** Rubrique Analyse de logiciels et sites Mon Premier Dictionnaire Super Genial par Chrysta Pelissier La chaise ber�ante par Linda de Serres ** Rubrique Toiltheque coordonnee par Delphine Renie - ------------------------------------------------ La revue est d'acces libre, mais n'oubliez pas de VOUS INSCRIRE (http://alsic.u-strasbg.fr/Infrevue/inscrip.htm), si ce n'est deja fait. Contact: infosMail to author|Respond to list|Read more issues|LINGUIST home page|Top of issuealsic.org <mailto:info
alsic.org> - -------------------------------------------------