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Mon Nov 08 2004

TOC: Journal of Pragmatics 37:2 SPECIAL ISSUE (2005)

Editor for this issue: Stephanie Wichmann <stephanilinguistlist.org>

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        1.    Julie Neden, Journal of Pragmatics 37:2 SPECIAL ISSUE


Message 1: Journal of Pragmatics 37:2 SPECIAL ISSUE

 Date: 08-Nov-2004
From: Julie Neden <j.nedenelsevier.com>
Subject: Journal of Pragmatics 37:2 SPECIAL ISSUE


Publisher: Elsevier Ltd.
  http://www.elsevier.com/locate/linguistics ;
 
 Journal Title:  Journal of Pragmatics 
 Volume Number:  37 
 Issue Number:  2 
 Issue Date:  Feb 2005 
 
 
 Subtitle:  Developing Discourse Stance Across Adolescence   
 
 
 Main Text:  
 
 Journal: Journal of Pragmatics
 ISSN   : 0378-2166
 Volume : 37
 Issue  : 2 [SPECIAL ISSUE]
 Date   : Feb-2005
 
 
 Developing Discourse Stance Across Adolescence
 Edited by:  Ruth Berman
 
 For more information about this journal visit: http://www.elsevier.com/locate/pragma
 ______________________________________________________
 
 If you are interested in submitting a paper to this journal visit:
 
 http://authors.elsevier.com/journal/pragma
 ______________________________________________________
 
 Table of Contents:
 
 
 Editorial Board
 pp CO2
 Full text via ScienceDirect :
 http://www.sciencedirect.com/science?_ob=GatewayURL&_origin=CONTENTS&_method=citationSearch&_piikey=S0378216604002309&_version=1&md5=f0f8cca362e7f7c4e06a8a4fc526cf67
 
 Preface
 R.A. Berman
 pp 103-104
 Full text via ScienceDirect :
 http://www.sciencedirect.com/science?_ob=GatewayURL&_origin=CONTENTS&_method=citationSearch&_piikey=S0378216604001961&_version=1&md5=82c11d7add0331636e004c7f5b261b74
 
 Introduction: Developing discourse stance in different text types and
 languages
 R.A. Berman
 pp 105-124
 Full text via ScienceDirect :
 http://www.sciencedirect.com/science?_ob=GatewayURL&_origin=CONTENTS&_method=citationSearch&_piikey=S0378216604001894&_version=1&md5=a1587b5f9a6c0a2528765b319c4601ca
 
 Developmental perspectives on the role of French on in written and
 spoken expository texts
 H. Jisa, A. Viguie
 pp 125-142
 Full text via ScienceDirect :
 http://www.sciencedirect.com/science?_ob=GatewayURL&_origin=CONTENTS&_method=citationSearch&_piikey=S0378216604001924&_version=1&md5=3a8b062c8c22081658b740bf41536107
 
 The development of generic maður/man for the construction of
 discourse stance in Icelandic and Swedish
 H. Ragnarsdottir, S. Stromqvist
 pp 143-155
 Full text via ScienceDirect :
 http://www.sciencedirect.com/science?_ob=GatewayURL&_origin=CONTENTS&_method=citationSearch&_piikey=S0378216604001948&_version=1&md5=2faab1ac4bb7fc1d85b79894d35b81cb
 
 Verbal and nominal expressions in narrating conflict situations in
 Hebrew
 D. Ravid, D. Cahana-Amitay
 pp 157-183
 Full text via ScienceDirect :
 http://www.sciencedirect.com/science?_ob=GatewayURL&_origin=CONTENTS&_method=citationSearch&_piikey=S0378216604001936&_version=1&md5=997d96bad55ff39f621286ffed383d95
 
 Acquiring perspective in English: the development of stance
 J. Reilly, A. Zamora, R.F. McGivern
 pp 185-208
 Full text via ScienceDirect :
 http://www.sciencedirect.com/science?_ob=GatewayURL&_origin=CONTENTS&_method=citationSearch&_piikey=S0378216604001912&_version=1&md5=cc2a3f5d1b93734714ce7cdf9a2d609f
 
 The effect of literacy, text type, and modality on the use of
 grammatical means for agency alternation in Spanish
 L. Tolchinsky, E. Rosado
 pp 209-237
 Full text via ScienceDirect :
 http://www.sciencedirect.com/science?_ob=GatewayURL&_origin=CONTENTS&_method=citationSearch&_piikey=S037821660400195X&_version=1&md5=d3a677b1c3361415bced16a110b70417
 
 To take a stance: a developmental study of the use of pronouns and
 passives in spoken and written narrative and expository texts in
 Dutch
 J.G. van Hell, L. Verhoeven, M. Tak, M. van Oosterhout
 pp 239-273
 Full text via ScienceDirect :
 http://www.sciencedirect.com/science?_ob=GatewayURL&_origin=CONTENTS&_method=citationSearch&_piikey=S0378216604001900&_version=1&md5=27fd2ba12c43de25183cb925304f9503
 
 
 
 Linguistic Field(s): Pragmatics
                      Sociolinguistics
                      Text/Corpus Linguistics
                      Discourse Analysis
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