LINGUIST List 16.2062
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Sat Jul 02 2005
TOC: Estudios de Sociolingüistica 5/2 (2004)
Editor for this issue: Maria Moreno-Rollins
<maria linguistlist.org>
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Directory
1. Fernando
Ramallo,
Estudios de Sociolingüistica Vol. 5, No. 2 (2004)
Message 1: Estudios de Sociolingüistica Vol. 5, No. 2 (2004)
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Date: 01-Jul-2005
From: Fernando Ramallo <framallouvigo.es>
Subject: Estudios de Sociolingüistica Vol. 5, No. 2 (2004)
Publisher: Universidade de Vigo
http://www.uvigo.es/
Journal Title: Estudios de Sociolingüística
Volume Number: 5
Issue Number: 2
Issue Date: 2004
Subtitle: School and Inmigration
Main Text:
Estudios de Sociolinguistica, 5,2 (2004)
Available online: http://www.sociolinguistica.uvigo.es
Special issue
Escuela e inmigración / School and immigration
Luisa Martín Rojo, Luci Nussbaum y Virginia Unamuno (eds.)
Table of contents
Dilemas de las políticas lingüísticas y de su estudio
Luisa Martín Rojo, Luci Nussbaum & Virginia Unamuno 187-189
http://www.sociolinguistica.uvigo.es
Dilemas ideológicos
Luisa Martín Rojo 191-205
Dilemas y desafíos de la educación lingüística
Luci Nussbaum 207-217
Dilemas metodológicos, preguntas de investigación
Virginia Unamuno 219-230
El lugar del Otro en el discurso educativo reformista del Estado
Español contemporáneo
Cathryn Teasley 231-256
Turkish immigrant adolescents' adaptation in the Netherlands: The
impact of the language context
Paul Vedder 257-276
Language planning between pluralism and assimilationism.
Reflections on Hungarian mother tongue instruction in Sweden
Kamilla György-Ullholm 277-298
Ciudades plurilingües: una encuesta sobre usos lingüísticos en las
escuelas de Madrid
Laura Mijares & Peter Broeder 299-321
El catalán que aprenden los alumnos marroquíes
Mónica Molina Domínguez & Lluís Maruny Curto 323-348
Towards a discourse of heterogeneity in investigating schooling and
immigration
Josep Maria Cots 349-355
Pourquoi est-il si difficile de maintenir par l'enseignement les langues
d'origine dans la migration internationale?
Christine Deprez 357-364
REVIEWS
Adrian Bröking (2002). Sprachdynamik in Galicien. Untersuchungen
zur sprachlichen Variation in Spaniens Nordwesten. Tübingen: Gunter
Narr Verlag.
(Carsten Sinner) 365-371
Deborah Cameron & Don Kulick (2003). Language and Sexuality.
Cambridge: Cambridge University Press.
(Marta Alexandre) 371-374
Jennifer Coates (2003). Men talk. Stories in the making of masculinities.
Oxford: Blackwell Publishing.
(Virginia Acuña Ferreira) 375-382
Gonzalo Constenla Bergueiro & Ana Luna Alonso (eds. e coords.)
(2003). Linguas sen estado e planificación lingüística (I): Italia e
Francia. Vigo: Servizo de Publicacións da Universidade de Vigo.
(Eloi Gestido de la Torre) 383-389
David Crystal (2003). English as a global language. (2nd ed.),
Cambridge: Cambridge University Press.
(Tae-Young Kim) 389-393
Penelope Eckert & Sally McConnel-Ginet (2003). Language and
Gender. Cambridge: Cambridge University Press.
(Joanna Pawelczyk) 394-401
John Holm (2004). Languages in Contact. The Partial Restructuring of
Vernaculars. Cambridge: Cambridge University Press.
(Petek Kurtböke) 401-406
Ángel Huguet Canalís (2003). Lenguaje y rendimiento escolar. Un
estudio sobre las relaciones entre el conocimiento lingüístico y
matemático en el contexto bilingüe asturiano. Uviéu: Academia de la
Llingua Asturiana.
(Bieito Silva Valdivia) 407-409
Ángel Huguet Canalís y Xosé A. González Riaño (2004). Actitudes
lingüísticas, lengua familiar y enseñanza de la lengua minoritaria.
Barcelona: Horsori Editorial.
(José Mª Madariaga Orbea) 410-412
David Lasagabaster (2003). Trilingüismo en la enseñanza. Actitudes
hacia la lengua minoritaria, la mayoritaria y la extranjera. Lleida:
Editorial Milenio.
(Xosé Antón González Riaño) 413-415
J.R. Watts (2003). Politeness. Cambridge. Cambridge University Press.
(Hugo García Macías) 416-419
Linguistic Field(s):
English
Sociolinguistics
Subject Language(s): English (ENG)
Spanish (SPN)
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