LINGUIST List 18.1266
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Thu Apr 26 2007
Confs: General Ling,French Lang/Switzerland
Editor for this issue: Jeremy Taylor
<jeremy linguistlist.org>
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1. Jacques
Moeschler,
Théories Linguistiques et Enseignement de la Langue
Message 1: Théories Linguistiques et Enseignement de la Langue
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Date: 23-Apr-2007
From: Jacques Moeschler <Jacques.Moeschlerlettres.unige.ch>
Subject: Théories Linguistiques et Enseignement de la Langue
Théories Linguistiques et Enseignement de la Langue
Short Title: mf07
Date: 06-Jun-2007 - 07-Jun-2007
Location: Geneva, Switzerland
Contact: Eva Capitao
Contact Email: Eva.Capitaolettres.unige.ch
Meeting URL: http://mf07.unige.ch
Linguistic Field(s): General Linguistics
Subject Language(s): French (fra)
Meeting Description:
The major aim of this colloquium is to bring together theory and practical
expertise of language teaching in general and of French in particular. One of
our aims is not to put forth already existing answers to the issue of how to put
the linguistic theories into the practice of French teaching but rather to share
knowledge of the language and to think over the implications that such knowledge
may have on the general framework within which teaching methods must become
operative.
The research topics selected for this colloquium are relevant of the essentials
of the French teaching, be it oral or written: prosody, syntax, lexicon,
pragmatics and discourse.
Not all guests work on French but the invited guests from abroad will discuss
topics related to language in general and to French in particular.
Mercredi 6 juin
8h30-9h00 Accueil
9h00-9h30 Ouverture du Colloque
9h30-10h00 Pause Café
10h00-11h00 Conférence introductive: Alain Bentolila (Université de Paris 5),
Maîtrise du français et destin scolaire
11h00-12h00 Prosodie et discours: Anne Wichmann (University of Central
Lancashire), L'histoire, la signification et la prosodie des marqueurs
discursifs: un défi pour les linguistes et les enseignants (conférence en anglais)
12h00-14h00 Repas
14h00-15h00 Théorie grammaticale: Frederick Newmeyer (University of Washington,
Seattle), Peut-on reconstruire la langue des premiers êtres humains?
15h00-16h00 Linguistique et enseignement des langues: Vivian Cook (Newcastle
University), Questions sur quelques hypothèses traditionnelles de l'enseignement
de la langue (conférence en anglais)
16h00-16h30 Pause café
16h30-18h00 Table ronde, Linguistique et enseignement du français, avec la
participation de représentants du Département de linguistique (Ur Shlonsky,
Christopher Laenzlinger), de l'ELCF (Laurent Gajo), de la FAPSE (Joaquim Dolz,
Bernard Schneuwly), de la Formation continue Technique de la communication
écrite (Robert Yessouroun), et d'enseignants de français du secondaire (Sandrine
Conza-Rossier, Marie-Claude Sawerschel)
Jeudi 7 juin 2007
9h00-10h00 Lexique: Jacques Jayez (Ecole Normale Supérieure LSH & L2C2, Institut
des Sciences Cognitives, Lyon), Polysémie, référence et usage
10h00-10h30 Pause café
10h30-11h30 Pragmatique: Ira Noveck (L2C2, Institut des Sciences Cognitives,
Lyon), Le développement pragmatique chez l'enfant: une approche expérimentale
11h30-12h30 Fiction: Anne Reboul (L2C2, Institut des Sciences Cognitives, Lyon),
La fiction, la narration et le développement de la rationalité
12h30-14h30 Repas
14h30-15h30 Discours: Michel Charolles (Université de Paris 3), Les adverbiaux
cadratifs et l'organisation des informations discursives
15h30-16h30 Conférence finale: Deirdre Wilson (University College London),
Langage, compréhension et communication: pourquoi les locuteurs sont-ils des
lecteurs de l'esprit?
16h30-17h00 Clôture du colloque et pause café
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