LINGUIST List 18.2769
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Mon Sep 24 2007
Calls: Applied Ling,Lang Acquisition,Socioling/Tunisia
Editor for this issue: Ania Kubisz
<ania linguistlist.org>
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1. Dominique
Lagorgette,
Didactique du Français par la pratique théâtrale
Message 1: Didactique du Français par la pratique théâtrale
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Date: 24-Sep-2007
From: Dominique Lagorgette <Dominique.Lagorgetteuniv-savoie.fr>
Subject: Didactique du Français par la pratique théâtrale
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Full Title: Didactique du Français par la pratique théâtrale
Date: 02-Apr-2008 - 05-Apr-2008
Location: Tunis, Tunisia
Contact Person: Dominique Lagorgette
Meeting Email: colloquetunisgooglemail.com
Linguistic Field(s): Applied Linguistics; Language Acquisition; Sociolinguistics
Subject Language(s): French (fra)
Call Deadline: 29-Oct-2008
Meeting Description:
Le colloque 'Didactique du Français par la pratique théâtrale' aura lieu à
l'Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis (Université El Manar) et à
l'Institut Supérieur de Théâtre et de Musique du Kef (Université Jendouba) du 2
au 5 avril 2008.
Le but de ce colloque interdisciplinaire sera de confronter et de mettre en
perspective des démarches théoriques et pratiques issues de différents champs
scientifiques (littérature, sciences du langage, études théâtrales) relatives à
l'enseignement et à l'apprentissage du Français Langue Seconde et du Français
Langue Etrangère par la pratique théâtrale.
Colloque international
''Didactique du Français par la pratique théâtrale''
2-5 avril 2008
Université El Manar,
Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis (ISSHT)
et
Université Jendouba,
Institut Supérieur de Théâtre et de Musique du Kef, Tunisie
Organisé par l'Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis (Université El
Manar), l'Institut Supérieur de Théâtre et de Musique du Kef (Université
Jendouba), l'Institut Universitaire de France, l'Université de Savoie,
University of Hull et l'Université Paris III
Deuxième appel à communication
Le colloque ''Didactique du Français par la pratique théâtrale'' aura lieu à
l'Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis (Université El Manar) et à
l'Institut Supérieur de Théâtre et de Musique du Kef (Université Jendouba) du 2
au 5 avril 2008.
Le but de ce colloque interdisciplinaire sera de confronter et de mettre en
perspective des démarches théoriques et pratiques issues de différents champs
scientifiques (littérature, sciences du langage, études théâtrales) relatives à
l'enseignement et à l'apprentissage du Français Langue Seconde et du Français
Langue Etrangère par la pratique théâtrale.
La réflexion s'articulera autour des thèmes suivants:
- sémiotique de la scène et des interactions en FLE / FLS
- didactique de la variation (français non-hexagonal; sociolectes)
- identité, interculturalité et représentations
- exploration didactique des pratiques théâtrales (écritures dramatiques et
scéniques; techniques de jeu)
- épistémologie de la didactique du FLE par la pratique théâtrale
Les propositions de communication devront nous parvenir avant le 29 octobre 2007
sous la forme d'un titre et d'un résumé anonyme d'une page maximum, accompagné
sur une feuille à part des coordonnées (nom, institution, courriel, adresse
postale; titre de la communication). Elles sont à adresser sous forme
électronique à:
colloquetunisgooglemail.com
Comite Scientifique:
Mohamed Abaza (Institut Supérieur de Théâtre et de Musique du Kef),
Robert Abirached (Université Paris X),
Christophe Alix (University of Hull),
Zouhour Benaziza (Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis),
David Bradby (Royal Holloway University of London),
Jean-Louis Chiss (Université Paris III),
Robert Griffiths (Université de Savoie),
Catherine Kerbrat-Orecchioni (Université Lyon II),
Dominique Lagorgette (Université de Savoie / Institut Universitaire de France),
Mohamed Miled (Institut Supérieur des Langues de Tunis),
Philippe Mogentale (Institut Français de Coopération en Tunisie),
Colette Noyau (Université Paris X),
Eve-Marie Rollinat-Levasseur (Université Paris III),
Jean-Pierre Ryngaert (Université Paris III).
Calendrier:
Clôture de l'appel: 29 octobre 2007
Réponse aux auteurs: 10 décembre 2007
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