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LINGUIST List 21.3352

Fri Aug 20 2010

Books: Phonology/Sociolinguistics: Abecassis, Ledegen (Eds)

Editor for this issue: Maria Moreno-Rollins <marialinguistlist.org>


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Directory
        1.    Christian Bieri, Les Voix des Français – Volume 1: Abecassis, Ledegen (Eds)

Message 1: Les Voix des Français – Volume 1: Abecassis, Ledegen (Eds)
Date: 18-Aug-2010
From: Christian Bieri <publicitypeterlang.com>
Subject: Les Voix des Français – Volume 1: Abecassis, Ledegen (Eds)
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Title: Les Voix des Français – Volume 1
Subtitle: à travers l'histoire, l'école et la presse
Series Title: Modern French Identities. Vol. 93
Published: 2010
Publisher: Peter Lang AG
                http://www.peterlang.com

Book URL: http://www.peterlang.com/Index.cfm?vLang=E&vSiteID=4&vSiteName=BookDetail%2Ecfm&VID=430170

Editor: Michaël Abecassis
Editor: Gudrun Ledegen
Paperback: ISBN: 9783034301701 Pages: 372 Price: U.S. $ 74.95
Paperback: ISBN: 9783034301701 Pages: 372 Price: U.K. £ 43.00
Paperback: ISBN: 9783034301701 Pages: 372 Price: Europe EURO 47.80 Comment: for Germany EURO 51.10, for Austria EURO 52.60 (incl. VAT)
Abstract:

Les articles publiés dans le présent volume regroupent les communications
du colloque de l'AFLS qui a eu lieu du 3 au 5 septembre 2008 à l'Université
d'Oxford.
Ce livre traite de l'aspect phonologique d'une variété de français, de sa
grammaire, de son vocabulaire tout comme des aspects dialogiques et
polyphoniques du langage, en adoptant une perspective synchronique ou
diachronique. Les auteurs se focalisent ainsi sur l'histoire du français
parlé, de la langue française en contact, ou encore de la problématique de
la variation ou du fait générique en FLE et FLS ; pour divers domaines
linguistiques ou par l'analyse de discours appliquée à la presse (discours
entrecroisés, discours politique). Cette publication présente comme trame
la voix véhiculée par l'histoire, celle qui s'exprime dans la salle de
classe ou encore qui résonne dans la presse.

Contenu:
Introduction: Les Voix des Français: à travers l'histoire l'école et la presse
Les Lettres de Montmartre (1749) et l'histoire du français parlé
Expressions conventionnelles et la compétence pragmalinguistique chez les
apprenants du français
Représentations des locuteurs du français en Colombie-Britannique
'Aussi en anglo-normand': Ordre syntaxique V2 et adverbe antéposé en
français médiéval
Le 'français accentué d'outre-Manche' dans La main de Maupassant. Traits
caractéristiques et fonction poétique du discours d'un personnage
La syntaxe familière dans la traduction polonaise de romans français
contemporains
L'évolution de la négation dans un corpus de théâtre français
Paradoxe du français : une langue 'victime' et 'bourreau'
De l'indéfinitude. Féminisation, Variation, Représentation
L'évaluation des langues étrangères (le cas de l'évaluation du français en
Jordanie)
D'autres voies et d'autres 'voix' pour apprendre le français
Argot des jeunes et français contemporain des cités en didactique du FLE/S:
motivations des jeunes et limites des dictionnaires pour une étude des
divergences socioculturelles
Dynamique et imaginaires des langues
L'aspect affectif dans la didactique du français langue étrangère
Sur quelques facteurs de l'efficacité de l'enseignement/apprentissage
précoce des langues. L'exemple du jeu comme outil pédagogique pour la
classe de français, langue étrangère (FLE)
Un exemple de contenu lexical pour l'enseignement du vocabulaire non
standard en classe de FLE: les mots faciles à interpréter
Modèles de l'enseignement de l'écriture
Voix et représentations dans la presse quotidienne nationale
Discours politique, médias et représentations: quelle(s) stratégie(s) pour
quel(s) effet(s)?
Supports authentiques dans la didactique du français spécialisé ou du FLE
La compréhension des textes explicatifs en FLE
Voix de campagne présidentielle: quelques observations sur la question et
la réfutation dans le débat télévisé Royal-Sarkozy (2 mai 2007)
Resémantisation de faits d'altérité des corpus de presse français
Des mots sûreté, sécurité, insécurité à 'l'insécurité' en discours dans un
grand corpus. Perspectives d'analyses et résultats
Marquage de la simultanéité dans le discours narratif en arabe tunisien L1
et en français L2 par des apprenants adultes tunisiens: méthodologie et corpus.

Linguistic Field(s): Phonology
                            Sociolinguistics

Written In: French (fra )

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http://linguistlist.org/pubs/books/get-book.cfm?BookID=49986


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Page Updated: 20-Aug-2010

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