LINGUIST List 21.3353 Fri Aug 20 2010 Books: Lang Acquisition/Psycholing/Socioling: Contesse et al (Eds) Editor for this issue: Maria Moreno-Rollins <marialinguistlist.org> Links to the websites of all LINGUIST's supporting publishers are available at the end of this issue. Directory         1.    Christian Bieri, Escenarios Bilingües: Contesse, Ehlers, Hernández (Eds) Message 1: Escenarios Bilingües: Contesse, Ehlers, Hernández (Eds) Date: 18-Aug-2010 From: Christian Bieri <publicitypeterlang.com> Subject: Escenarios Bilingües: Contesse, Ehlers, Hernández (Eds) E-mail this message to a friend Title: Escenarios Bilingües Subtitle: El contacto de lenguas en el individuo y la sociedad Published: 2010 Publisher: Peter Lang AG                 http://www.peterlang.com Book URL: http://www.peterlang.com/Index.cfm?vLang=E&vSiteID=4&vSiteName=BookDetail%2Ecfm&VID=430067 Editor: Christián Abelló Contesse Editor: Christoph Ehlers Editor: Lucía Quintana Hernández Paperback: ISBN: 9783034300674 Pages: 265 Price: U.S. $ 70.95 Paperback: ISBN: 9783034300674 Pages: 265 Price: U.K. £ 41.20 Paperback: ISBN: 9783034300674 Pages: 265 Price: Europe EURO 45.80 Comment: for Germany 49.00, for Austria EURO 50.40 (incl. VAT) Abstract: El bilingüismo es un asunto de considerable interés social, científico y educativo. En tiempos de descentralización, movilización y ubicuidad, los individuos monolingües constituyen una excepción, y entramos cada vez más en contacto con distintas lenguas que nos son útiles o necesarias. En este libro, doce expertos enfocan el bilingüismo en estos distintos escenarios. La primera parte versa sobre el bilingüismo en el aula, tanto en la enseñanza de segundas lenguas como en la enseñanza integrada de la educación escolar bilingüe. Se presentan distintas políticas educativas en España, como la catalana y la andaluza, y sus respuestas a los retos de la sociedad multilingüe. También se ofrece un recorrido por los nuevos planteamientos metodológicos, que se han abierto a la diversidad de conocimientos lingüísticos del alumnado. La segunda parte se ocupa, por un lado, de los procesos individuales del bilingüismo en niños en fase preverbal y del entorno familiar. Por el otro, se presenta la polifonía sociolingüística de una ciudad en el Norte de África, para concluir con una reflexión teórica sobre la híbridización en el contacto de lenguas. En todos estos escenarios subyace un mismo hecho: la facultad humana del lenguaje es una poderosa energeia capaz de generar en nosotros representaciones de dos o más sistemas lingüísticos simultáneamente. Este don de lenguas se manifiesta en diferentes habilidades comunicativas necesarias en cada contexto. Contenido: Christián Abelló Contesse/Christoph Ehlers: Escenarios bilingües: una visión global - Ignasi Vila: Educación lingüística, práctica educativa y organización escolar en Cataluña - Marta González-Lloret: Nuevas tecnologías en el aula plurilingüe - Marta Baralo/Sheila Estaire: Tendencias metodológicas postcomunicativas - Sonia Casal Madinabeitia: El reto de la enseñanza bilingüe para el profesorado del nuevo milenio - Ferran Pons/Bàrbara Albareda-Castellot/Nuria Sebastián-Gallés: La percepción del habla en el bebé de entorno bilingüe - Christián Abelló Contesse: El bilingüismo familiar no convencional y el papel dependiente del enfoque UPUL - Verónica Rivera Reyes: Características del bilingüismo español-árabe dariya en Ceuta - Christoph Ehlers: Las influencias interlingüísticas ¿Creación o contaminación? Linguistic Field(s): Language Acquisition                             Psycholinguistics                             Sociolinguistics Subject Language(s): Arabic, Standard (arb)                             Catalan-Valencian-Balear (cat)                             Spanish (spa) Written In: Spanish (spa ) See this book announcement on our website: http://linguistlist.org/pubs/books/get-book.cfm?BookID=49992 Read more issues|LINGUIST home page|Top of issue -------------------------- Major Supporters -------------------------- Brill http://www.brill.nl Cambridge Scholars Publishing http://www.c-s-p.org Cambridge University Press http://us.cambridge.org Cascadilla Press http://www.cascadilla.com/ Continuum International Publishing Group Ltd http://www.continuumbooks.com De Gruyter Mouton http://www.degruyter.com/mouton Edinburgh University Press http://www.eup.ed.ac.uk/ Elsevier Ltd http://www.elsevier.com/linguistics Emerald Group Publishing Limited http://www.emeraldinsight.com/ Equinox Publishing Ltd http://www.equinoxpub.com/ European Language Resources Association - ELRA http://www.elra.info. 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