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LINGUIST List 21.3353

Fri Aug 20 2010

Books: Lang Acquisition/Psycholing/Socioling: Contesse et al (Eds)

Editor for this issue: Maria Moreno-Rollins <marialinguistlist.org>


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Directory
        1.    Christian Bieri, Escenarios Bilingües: Contesse, Ehlers, Hernández (Eds)

Message 1: Escenarios Bilingües: Contesse, Ehlers, Hernández (Eds)
Date: 18-Aug-2010
From: Christian Bieri <publicitypeterlang.com>
Subject: Escenarios Bilingües: Contesse, Ehlers, Hernández (Eds)
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Title: Escenarios Bilingües
Subtitle: El contacto de lenguas en el individuo y la sociedad
Published: 2010
Publisher: Peter Lang AG
                http://www.peterlang.com

Book URL: http://www.peterlang.com/Index.cfm?vLang=E&vSiteID=4&vSiteName=BookDetail%2Ecfm&VID=430067

Editor: Christián Abelló Contesse
Editor: Christoph Ehlers
Editor: Lucía Quintana Hernández
Paperback: ISBN: 9783034300674 Pages: 265 Price: U.S. $ 70.95
Paperback: ISBN: 9783034300674 Pages: 265 Price: U.K. £ 41.20
Paperback: ISBN: 9783034300674 Pages: 265 Price: Europe EURO 45.80 Comment: for Germany 49.00, for Austria EURO 50.40 (incl. VAT)
Abstract:

El bilingüismo es un asunto de considerable interés social, científico y
educativo. En tiempos de descentralización, movilización y ubicuidad, los
individuos monolingües constituyen una excepción, y entramos cada vez más
en contacto con distintas lenguas que nos son útiles o necesarias.
En este libro, doce expertos enfocan el bilingüismo en estos distintos
escenarios. La primera parte versa sobre el bilingüismo en el aula, tanto
en la enseñanza de segundas lenguas como en la enseñanza integrada de la
educación escolar bilingüe. Se presentan distintas políticas educativas en
España, como la catalana y la andaluza, y sus respuestas a los retos de la
sociedad multilingüe. También se ofrece un recorrido por los nuevos
planteamientos metodológicos, que se han abierto a la diversidad de
conocimientos lingüísticos del alumnado. La segunda parte se ocupa, por un
lado, de los procesos individuales del bilingüismo en niños en fase
preverbal y del entorno familiar. Por el otro, se presenta la polifonía
sociolingüística de una ciudad en el Norte de África, para concluir con una
reflexión teórica sobre la híbridización en el contacto de lenguas.
En todos estos escenarios subyace un mismo hecho: la facultad humana del
lenguaje es una poderosa energeia capaz de generar en nosotros
representaciones de dos o más sistemas lingüísticos simultáneamente. Este
don de lenguas se manifiesta en diferentes habilidades comunicativas
necesarias en cada contexto.

Contenido: Christián Abelló Contesse/Christoph Ehlers: Escenarios
bilingües: una visión global - Ignasi Vila: Educación lingüística, práctica
educativa y organización escolar en Cataluña - Marta González-Lloret:
Nuevas tecnologías en el aula plurilingüe - Marta Baralo/Sheila Estaire:
Tendencias metodológicas postcomunicativas - Sonia Casal Madinabeitia: El
reto de la enseñanza bilingüe para el profesorado del nuevo milenio -
Ferran Pons/Bàrbara Albareda-Castellot/Nuria Sebastián-Gallés: La
percepción del habla en el bebé de entorno bilingüe - Christián Abelló
Contesse: El bilingüismo familiar no convencional y el papel dependiente
del enfoque UPUL - Verónica Rivera Reyes: Características del bilingüismo
español-árabe dariya en Ceuta - Christoph Ehlers: Las influencias
interlingüísticas ¿Creación o contaminación?

Linguistic Field(s): Language Acquisition
                            Psycholinguistics
                            Sociolinguistics

Subject Language(s): Arabic, Standard (arb)
                            Catalan-Valencian-Balear (cat)
                            Spanish (spa)

Written In: Spanish (spa )

See this book announcement on our website:
http://linguistlist.org/pubs/books/get-book.cfm?BookID=49992


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Page Updated: 20-Aug-2010

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