Date: 16-Jun-2011 From: Elke M. Milbli <milblinarr.de> Subject: Lernen in der Zweitsprache: Schmölzer-Eibinger E-mail this message to a friend
Title: Lernen in der Zweitsprache
Subtitle: Grundlagen und Verfahren der Förderung von Text-kompetenz in mehrsprachigen
Klassen
Series Title: Europäische Studien zur Textlinguistik, Band 5
Published: 2011
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
http://www.narr.de/
Author: Sabine Schmölzer-Eibinger
Paperback: ISBN: 9783823366492 Pages: 265 Price: Europe EURO 58
Abstract:
Please Note: This is a new version of a previously announced text.
Die Wissensvermittlung in Schule und Bildungseinrichtungen erfolgt überwiegend durch die Arbeit mit und an Texten. Textkompetenz ist daher eine Schlüsselkompetenz, die die Bildungs- und Zukunftschancen des Einzelnen in unserer Gesellschaft grundlegend beeinflusst. Für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund ist fehlende Textkompetenz eine der Hauptursachen für schulisches Scheitern.
In diesem Buch werden grundlegende Zusammenhänge und Faktoren untersucht, die bei der Entwicklung und Förderung von Textkompetenz in der Zweitsprache eine Rolle spielen. Die Ergebnisse dieser Arbeit lassen bisher vorherrschende Konzepte zur Förderung von Zweitsprachenlernenden in mehrsprachigen Klassen in einem grundlegend neuen Licht erscheinen. Die Autorin stellt darauf aufbauend ihr Konzept der Literalen Didaktikvor: Ein theoretisch fundiertes und in der Praxis einfach umsetzbares didaktisches Instrumentarium zur Förderung von Textkompetenz, dessen Prinzipien und Verfahren in allen Unterrichtsfächern flexibel anwendbar und über die Förderung der Textkompetenz von Zweitsprachen lernenden in mehrsprachigen Klassen hinaus auch für zahl reiche andere Lernkontexte geeignet sind.
Linguistic Field(s):
Applied Linguistics
Language Acquisition
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