LINGUIST List 22.774 Tue Feb 15 2011 Books: Applied Linguistics/Language Acquisition: Kötter, Rymarczyk (Eds) Editor for this issue: Fatemeh Abdollahi <fatemehlinguistlist.org> Links to the websites of all LINGUIST's supporting publishers are available at the end of this issue. Directory         1.     Thomas Trumm , Fremdsprachenunterricht in der Grundschule: Kötter, Rymarczyk (Eds) Message 1: Fremdsprachenunterricht in der Grundschule: Kötter, Rymarczyk (Eds) Date: 10-Feb-2011 From: Thomas Trumm <t.trummpeterlang.com> Subject: Fremdsprachenunterricht in der Grundschule: Kötter, Rymarczyk (Eds) E-mail this message to a friend Title: Fremdsprachenunterricht in der Grundschule Subtitle: Forschungsergebnisse und Vorschläge zu seiner weiteren Entwicklung Series Title: Inquiries in Language Learning Published: 2011 Publisher: Peter Lang AG                 http://www.peterlang.com Book URL: http://www.peterlang.com/?260144 Editor: Markus Kötter Editor: Jutta Rymarczyk Hardback: ISBN: 9783631601440 Pages: 206 Price: U.S. $ 61.95 Hardback: ISBN: 9783631601440 Pages: 206 Price: U.K. £ 36 Hardback: ISBN: 9783631601440 Pages: 206 Price: Europe EURO 42.80 Abstract: Knapp ein Dutzend Didaktiker des Englischen bzw. des Französischen stellen in diesem Band zentrale Befunde aus ihren aktuellen Forschungen zum Fremdsprachenlernen in der Grundschule vor. Beiträge zu den Fertigkeiten des Sprechens, des Lesens und des Schreibens zeigen auf, dass im Fremdsprachenunterricht der Grundschule noch nicht auf allen Gebieten die richtigen Schwerpunkte gesetzt werden. Ferner werden Innovationen des Fremdsprachenlernens auf der Primarstufe beleuchtet, die den Bogen spannen von Lernerbiographien über Kommunikationsstrategien und Interaktionsformen bis hin zu Beobachtungsbögen für Lehrkräfte. Die Beiträge bieten somit eine empirisch fundierte Grundlage für eine informierte Schulpraxis und für nötige Innovationen auf diesem Feld. nhalt: Bärbel Diehr: Sprachproduktion in der Erstsprache und in der Fremdsprache. Erkenntnisse über die diskursiven Fähigkeiten von Englischlernenden in der Grundschule - Jana Roos: What's new? From controlled to free production - Sprachverwendung im frühen Fremdsprachenunterricht - Jutta Rymarczyk: «Lautes Lesen = mangelhaft/Leises Lesen = sehr gut?» - Diskrepanzen in den Leseleistungen von Erst- und Drittklässlern im Fremdsprachenunterricht Englisch - Stefanie Frisch: Explizites und implizites Lernen beim Einsatz der englischen Schrift in der Grundschule - Constanze Weth: Schreiben im frühen Fremdsprachenunterricht auf Französisch und auf Deutsch. Der Versuch einer gemeinsamen Betrachtung - Markus Kötter: Lern(er)biographien im Frühbeginn: Ausgewählte Fallbeispiele - Sylvie Méron-Minuth: Kommunikationsstrategietypen im Französischunterricht der Grundschule - Helga Haudeck/Götz Schwab: Merkmale bedeutungsvoller Interaktion im frühen Fremdsprachenunterricht - Almud Gembus: Unterrichten mit Geschichten: Ein Modell zur Unterrichtsplanung mit narrativen Formen und dessen Anwendung - Daniela Elsner/Jörg-U. Kessler: Bilinguales Lernen in offenen Unterrichtsarrangements - erste Ergebnisse aus der Schulbegleitforschung Hamburg Flachsland und deren Konsequenzen für die Unterrichtsentwicklung - Johanna Hochstetter: Englisch in der Grundschule - Überzeugungen von Lehrkräften zum Einsatz von Beobachtungsbögen. Markus Kötter ist Lehrer für Englisch und Deutsch an einem Gymnasium. Jutta Rymarczyk ist Professorin für Englische Sprache und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Linguistic Field(s): Applied Linguistics                             Language Acquisition Written In: German, Standard (deu ) See this book announcement on our website: http://linguistlist.org/pubs/books/get-book.cfm?BookID=53028 Read more issues|LINGUIST home page|Top of issue -------------------------- Major Supporters -------------------------- Brill http://www.brill.nl Cambridge Scholars Publishing http://www.c-s-p.org Cascadilla Press http://www.cascadilla.com/ Continuum International Publishing Group Ltd http://www.continuumbooks.com De Gruyter Mouton http://www.degruyter.com/mouton Edinburgh University Press http://www.eup.ed.ac.uk/ Elsevier Ltd http://www.elsevier.com/linguistics Emerald Group Publishing Limited http://www.emeraldinsight.com/ Equinox Publishing Ltd http://www.equinoxpub.com/ Georgetown University Press http://www.press.georgetown.edu John Benjamins http://www.benjamins.com/ Lincom GmbH http://www.lincom.eu MIT Press http://mitpress.mit.edu/ Morgan & Claypool Publishers Multilingual Matters http://www.multilingual-matters.com/ Oxford University Press http://www.oup.com/us Palgrave Macmillan http://www.palgrave.com Peter Lang AG http://www.peterlang.com Rodopi http://www.rodopi.nl/ Routledge (Taylor and Francis) http://www.routledge.com/ University of Toronto Press http://www.utpjournals.com/ ---------------------- Other Supporting Publishers ---------------------- Association of Editors of the Journal of Portuguese Linguistics http://www.fl.ul.pt/revistas/JPL/JPLweb.htm Graduate Linguistic Students' Association, Umass http://glsa.hypermart.net/ Linguistic Association of Finland http://www.ling.helsinki.fi/sky/ Netherlands Graduate School of Linguistics / Landelijke - LOT http://www.lotpublications.nl/ Pacific Linguistics http://pacling.anu.edu.au/ University of Nebraska Press Page Updated: 15-Feb-2011       About LINGUIST    |   Contact Us       While the LINGUIST List makes every effort to ensure the linguistic relevance of sites listed on its pages, it cannot vouch for their contents.