LINGUIST List 23.3515
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Wed Aug 22 2012
TOC: Spanish in Context 9/2 (2012)
Editor for this issue: Justin Petro
<justin linguistlist.org>
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Date: 21-Aug-2012
From: Karin Plijnaar <karinbenjamins.com>
Subject: Spanish in Context Vol. 9, No. 2 (2012)
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Publisher: John Benjamins
http://www.benjamins.com/
Journal Title: Spanish in Context
Volume Number: 9
Issue Number: 2
Issue Date: 2012
Subtitle: La sociolingüística con perspectiva etnográfica en el mundo hispano
Main Text:
2012. vi, 201 pp.
Table of Content
Articles
Hacer sociolingüística etnográfica en un mundo cambiante: Retos y aportaciones desde la perspectiva hispana
Eva Codó, Adriana Patiño Santos y Virginia Unamuno
167–190
Aportaciones de la etnografía de red al estudio de un locutorio: Hacia un cambio de paradigma metodológico
Maria Sabaté i Dalmau
191–218
“Ah! Spain, that’s far away from China”: Reflexividad metodológica y movilidad en la etnografía sociolingüística crítica
Miguel Pérez Milans
219–243
Identidades en las regueifas gallegas: La reconstrucción de la etnicidad en el espacio global
Gabriela Prego Vázquez
244–267
La socialización lingüística en La Clase Mágica
Ana María Relaño Pastor
268–292
Entre silencios presentidos y voces anheladas: Ideologías lingüísticas sobre la vitalidad del toba en un contexto de desplazamiento por el español
Ana Carolina Hecht
293–314
“Guaraní sí, castellano más o menos”: Etnografía en colaboración con niño/as en una escuela rural de Corrientes, Argentina
Carolina Gandulfo
315–338
Book Reviews
Julia Menard-Warwick. Gendered Identities and Immigrant Language Learning.
Reviewed by María Rosa Garrido
339–344
Luisa Martin Rojo. Constructing Inequality in Multilingual Classrooms.
Reviewed by Virginia Unamuno
345–350
Leonor Ruiz Jurillo y Xose A. Padilla García (eds.). Dime cómo ironizas y te diré quién eres: Una aproximación pragmática a la ironía.
Reseña de Bárbara Eizaga Rebollar
351–355
Carol A. Klee, y Andrew Lynch. El español en contacto con otras lenguas.
Reseña de Nydia Flores-Ferrán
356–359
Kim Potowski. Language and Identity in a Dual Immersion School.
Reviewed by Samina Hadi-Tabassum
360–362
Contributors
363–367
Linguistic Field(s):
Anthropological Linguistics
Discourse Analysis
Pragmatics
Sociolinguistics
Subject Language(s): Galician (glg)
Guaraní, Eastern Bolivian (gui)
Spanish (spa)
Toba (tob)
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Page Updated: 22-Aug-2012
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