Books: Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen: Sohrabi
Editor for this issue: Danniella Hornby
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Date: 31-Oct-2012 From: Elke M. Milbli <milblinarr.de> Subject: Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen: Sohrabi E-mail this message to a friend
Title: Strategisches Lesen lernen für die Rezeption fremdsprachiger Hypertextstrukturen Series Title: Tübinger Beiträge zur Linguistik
Loose Leaf: ISBN: 9783823367413 Pages: 223 Price: Europe EURO 58.00
Abstract:
Hypertexte bringen aufgrund ihrer spezifischen Strukturierung zusätzliche Anforderungen für den Lernenden mit sich, die nach Informationszielspezifikation, Informationssuche, Informationsbewertung und Informationsverarbeitung aufgeschlüsselt werden. Ein hohes Maß an Eigenkontrolle ist erforderlich, damit sich der Lernende nicht mit den zwei Hauptproblemen des hypermedialen Lernens, Desorientierung und kognitive überbelastung, konfrontiert sieht. Zur Bewältigung der erwähnten Anforderungen wird in der Forschungsliteratur vielfach die Metakognition als Schlüsselkompetenz für das Lernen mit Hypertexten postuliert. Der empirische Nachweis hierfür fällt jedoch bislang recht bescheiden aus. Das vorliegende Buch geht daher auf die Frage ein, wie mit Hilfe der metakognitiven Lernstrategien die kognitiven Vorgänge des Lesens fremdsprachiger Hypertexte kontrolliert und damit optimiert werden können.
Linguistic Field(s): Applied Linguistics Cognitive Science
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