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LINGUIST List 24.4700

Sat Nov 23 2013

Books: Der Erwerb von Konstruktionen im Nachfeld: Elsner

Editor for this issue: Justin Petro <justinlinguistlist.org>

Date: 21-Nov-2013
From: Laura Bally <publicitypeterlang.com>
Subject: Der Erwerb von Konstruktionen im Nachfeld: Elsner
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Title: Der Erwerb von Konstruktionen im Nachfeld
Subtitle: Eine Analyse deutschsprachiger CHILDES-Daten
Published: 2013
Publisher: Peter Lang AG
                http://www.peterlang.com

Book URL: http://www.peterlang.com/?262940

Author: Daniela Elsner
Electronic: ISBN: 9783653031089 Pages: 300 Price: U.S. $ 64.95
Electronic: ISBN: 9783653031089 Pages: 300 Price: Europe EURO 49.5
Electronic: ISBN: 9783653031089 Pages: 300 Price: U.K. £ 39.6
Hardback: ISBN: 9783631629406 Pages: 300 Price: Europe EURO 49.50
Hardback: ISBN: 9783631629406 Pages: 300 Price: U.K. £ 39.60
Hardback: ISBN: 9783631629406 Pages: 300 Price: U.S. $ 64.95
Abstract:

Die Arbeit befasst sich zum einen mit der Frage, wie das Ende von deutschen Sätzen beschrieben werden kann, wo es anfängt und wo es aufhört. Zum anderen fragt sie danach, wie Kinder die Konstruktionen erwerben, die am Ende von Sätzen stehen. Auf Basis einer umfangreichen Korpusanalyse wird herausgestellt, dass Kinder sowohl Phrasen als auch Sätze im Nachfeld positionieren. Die phrasalen Elemente zeichnen sich zum Teil dadurch aus, dass sie verfestigte Strukturen darstellen, die ihre ursprüngliche Semantik verloren haben und im Diskurs eine bestimmte Funktion übernehmen. Beim Erwerb sententialer Elemente verlassen Kinder sich zu Beginn sehr stark auf verfestigte Einheiten. Die ersten komplexen Konstruktionen können daher nicht als Haupt-/Nebensatzgefüge analysiert werden.



Linguistic Field(s): Language Acquisition
                            Psycholinguistics
                            Syntax
                            Text/Corpus Linguistics

Subject Language(s): German (deu)

Written In: German (deu)

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http://linguistlist.org/pubs/books/get-book.cfm?BookID=68433


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Page Updated: 23-Nov-2013

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