Publishing Partner: Cambridge University Press CUP Extra Publisher Login
amazon logo
More Info

The LINGUIST List is dedicated to providing information on language and language analysis, and to providing the discipline of linguistics with the infrastructure necessary to function in the digital world. LINGUIST is a free resource, run by linguistics students and faculty, and supported primarily by your donations. Please support LINGUIST List during the 2016 Fund Drive.

Personal Directory Information


Name: Sylvia  Fehling
Institution: University of Kassel
Email: click here to access email
Homepage: http://www.uni-kassel.de/~sfehling/
State and/or Country: Germany   
Linguistic Field(s): Applied Linguistics
Language Acquisition
Subject Language(s): English
Selected Publications: Fehling, Sylvia. (2002). Methodische Überlegungen zur Erforschung von Language Awareness. In: Breidbach, Stephan, Bach, Gerhard & Wolff, Dieter. (Eds.) (2002). Bilingualer Sachfachunterricht: Didaktik, Lehrer-Lernerforschung und Bildungspolitik zwischen Theorie und Empirie. Frankfurt/M.: Lang. (Schriften zum Bilingualismus und bilingualen Sachfachunterricht. Volume 1).

Fehling, Sylvia. (2002). Language Awareness und bilingualer Sachfachunterricht: Bericht einer zweijährigen Evaluationsstudie. In: Fehling, Sylvia & Ramm, Hans-Christoph. (Eds.) (2002). Mitteilungsheft des Fachverbandes Moderne Fremdsprachen Hessen e.V. Mitteilungsheft 17/März 2002. Hannover: Schroedel, pp. 62-68.

Fehling, Sylvia. (2002). Language awareness in content and language integrated learning. In: Finkbeiner, Claudia (Ed.) (2002). Wholeheartedly English: A Life of Learning. Festschrift für Johannes-Peter Timm. Berlin: Cornelsen, pp. 213-221.

Fehling, Sylvia. (2003). Der Einfluss von bilingualem Unterricht auf die Entwicklung von Language Awareness. In: Finkbeiner, Claudia & Fehling, Sylvia. (Eds.) (2003). Evaluation im Brennpunkt - Thema Fremdsprachen lernen und lehren. Landau: Empirische Pädagogik, pp. 333-347.

Fehling, Sylvia. (Ed.) (2004). Mitteilungsheft des Fachverbandes Moderne Fremdsprachen Hessen e.V. Mitteilungsheft 18/August 2004. Frankfurt: Diesterweg.

Fehling, Sylvia. (2005). Language Awareness und bilingualer Unterricht: Eine komparative Studie. (Dissertation). Frankfurt: Peter Lang.

Fehling, Sylvia & Finkbeiner, Claudia. (2002). Evaluation von Schulleistungen im bilingualen Sachfachunterricht. In: Finkbeiner, Claudia. (Ed.) (2002). Bilingualität und Mehrsprachigkeit. Modelle, Projekte, Ergebnisse. Hannover: Schroedel, pp. 22-32.

Fehling, Sylvia & Ramm, Hans-Christoph. (Hrsg.) (2002). Mitteilungsheft des Fachverbandes Moderne Fremdsprachen Hessen e.V. Mitteilungsheft 17/März 2002. Hannover: Schroedel.

Finkbeiner, Claudia & Fehling, Sylvia. (2002). Bilingualer Unterricht: Aktueller Stand und Implementierungsmöglichkeiten im Studium. In: Finkbeiner, Claudia. (Ed.) (2002). Bilingualer Unterricht. Lehren und Lernen in zwei Sprachen. Stuttgart: Hampp, pp. 9-22.

Finkbeiner, Claudia & Fehling, Sylvia (2002). Überblick: Evaluationsverfahren. In: Voss, Bernd & Stahlheber, Eva. (Eds.) (2002). Fremdsprachenunterricht auf dem Prüfstand. Berlin: Pädagogischer Zeitschriftenverlag, pp. 31-42.

Finkbeiner, Claudia & Fehling, Sylvia. (Eds.) (2003). Evaluation im Brennpunkt - Thema Fremdsprachen lernen und lehren. Landau: Verlag Empirische Pädagogik.

Finkbeiner, Claudia & Fehling, Sylvia. (2003). Konzeptuelle Überlegungen zur Evaluation des Fremdsprachenlernens und -lehrens. In: Finkbeiner, Claudia & Fehling, Sylvia. (Eds.) (2003). Evaluation im Brennpunkt - Thema Fremdsprachen lernen und lehren. Landau: Empirische Pädagogik, pp. 285-294.
Courses Taught: SS 1999 Lecturer: Introduction to English Teaching Methodology

WS 1999/2000 Lecturer: Monolingualism, Bilingualism, Multilingualism

SS 2000 Lecturer: Introduction to English Teaching Methodology

WS 2000/2001 Lecturer: Introduction to English Teaching Methodology

WS 2000/2001 Lecturer: Language Awareness in the Foreign Language Classroom
SS 2001 Lecturer: Introduction to English Teaching Methodology

WS 2001/2002 Lecturer: Introduction to English Teaching Methodology

WS 2003/2004 Lecturer: Evaluating Content and Language Integrated Learning (CLIL)

WS 2004/2005 Lecturer:
Important Issues on Content and Language Integrated Learning (CLIL)

SS 2005 Lecturer:
Language Awareness and Content and Language Integrated Learning (CLIL)

SS 2005: Teaching English as a Foreign Language
Dissertation Abstract: Language Awareness bei bilingual und monolingual unterrichteten Schülerinnen und Schülern: Eine komparative Studie. (Language Awareness and Content and Language Integrated Learning: A comparative study)



Add to Linguist Directory Update your entry