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Preposition Placement in English: A Usage-Based Approach

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Title: Competencias e Identidades Interculturales
Subtitle: La educación en la costa caribe de nicaragua y en otros contextos multiculturales
Edited By: Hector Munoz C.
Series Title: LINCOM Studies in Bilingualism 01
Description:

Hacia finales de la década pasada, en la costa atlántica de Nicaragua, en
ambas Regiones Autónomas, se abrió una perspectiva sin precedente para el
desarrollo democrático y económico que incluye a las sociedades indígenas
(Miskitos y Sumu-mayangnas), a los pueblos afrodescendientes (Creoles,
Ramas y Garífunas) y las comunidades mestizas hispanohablantes. Autonomía,
fase posterior de un conflicto político-militar, multilingüismos con
jerarquías y pidginización y notable convergencia cultural en un entorno de
gran etnodiversidad, hacen del caso “costeño” de Nicaragua una de las
experiencias paradigmáticas latinoamericanas en el proceso de desarrollar
una educación intercultural diferencial.

En esta obra colectiva se expresan experiencias, visiones y propuestas de
los diversos tipos de actores sociales que han contribuido a este proceso
que tiende a producir un cambio radical en la educación y en las relaciones
socioculturales, mediante una escolarización compatible con los objetivos
autonómicos y la construcción de una interculturalidad plural.

Se presentan, además, análisis y resultados del pionero proyecto de
Educación Bilingüe Intercultural (PEBI), uno de los principales
antecedentes de las reformas interculturales del continente.

Presentación, Héctor Muñoz

Primera parte: Experiencias y perspectivas de la educación intercultural
bilingüe en las Regiones Autónomas de Nicaragua

Aspectos legislativos en la educación bilingüe intercultural
Mirna Cunningham

La educación en Nicaragua y su papel en la unidad nacional
Alicia Langrand

Comentarios a las conferencias
Julia Mena, Ignacio Gaytán, Héctor Muñoz y Matthias Abram

La EIB desde la perspectiva del Consejo Regional Autónomo RAAS
Angélica Brown

El Consejo Regional RAAN y la educación intercultural bilingüe
Avelino Cox

El proyecto PEBI-Creole
Dora Joiner

El proyecto PEBI-Mayangna
Pascasio López

El proyecto PEBI-Miskito
Feliciano David

La EIB en los programas de SUKAWALA
Hernando Samuel

The History of the Garifunas or "Carib Negroes"
Sara Colindres

Apreciación sobre el estado del arte de la EIB en la costa caribe nicaragüense
Guillermo Mclean

Los pueblos de Costa Caribe nicaragüense y su educación:las lecciones que
aprendimos
Paolo Venezia

Investigación evaluativa del PEIB-RAAS
Bernardine Dixon

Apreciaciones sobre el programa Mayangna, pueblo sumu
Eloy Frank

Investigación evaluativa del PEBI-Miskito, Puerto Cabezas
Melba Mclean C.

Opinión sobre la educación bilingüe en Regiones Autónomas de Nicaragua
Héctor Muñoz C.

Segunda parte: Perspectivas latinoamericanas de la educación en contextos
interculturales e interétnicos

Perspectives on Belize
Joseph Palacio

Sistematización del primer año de ejecución del plan "Una nueva educación
en Talamanca"
Ramiro Herrera

La experiencia EIB en Costa Rica
Severiano Fernández

La experiencia de Guatemala en materia de EIB
Ernestina Reyes de Ramos

La EIB en Honduras
Mateo Martínez

¿Qué nos dice la ejecución de la educación intercultural bilingüe?
Luis Enrique López

(ver el resumen complete: www.lincom-europa.com)

Publication Year: 2005
Publisher: Lincom GmbH
Review: Not available for review. If you would like to review a book on The LINGUIST List, please login to view the AFR list.
BibTex: View BibTex record
Linguistic Field(s): Sociolinguistics
Subject Language(s): Spanish
Issue: All announcements sent out by The LINGUIST List are emailed to our subscribers and archived with the Library of Congress.
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Versions:
Format: Paperback
ISBN: 3895868086
ISBN-13: N/A
Pages: 300
Prices: Europe EURO 72