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Book Information

   
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Title: Lernen in der Zweitsprache
Subtitle: Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen
Written By: Sabine Schmölzer-Eibinger
URL: http://www.narr.de/artikel_3620.ahtml
Series Title: Europäische Studien zur Textlinguistik, Band 5
Description:

Lernen in der Zweitsprache bedeutet, eine fremde Sprache nicht nur als ein
Mittel der Kommunikation, sondern auch als ein Instrument des
Wissenserwerbs einsetzen zu können. Um in der Zweitsprache erfolgreich
lernen zu können, müssen SchülerInnen über Textkompetenz verfügen:
Textkompetenz ist eine Schlüsselkompetenz des Lernens. Fehlende
Textkompetenz ist einer der Hauptursachen für das Scheitern von Kindern und
Jugendlichen mit Migrationshintergrund in der Schule.Mit der Literalen
Didaktik wird ein theoretisch fundiertes Konzept zur Förderung der
Textkompetenz präsentiert, das es ermöglicht, die Textkompetenz von
Zweitsprachenlernenden sowohl im Sprach- als auch im Sachunterricht gezielt
zu fördern. Sie ist als didaktisches Instrumentarium zur Förderung von
Textkompetenz nicht nur für mehrsprachige Klassen, sondern auch für
zahlreiche andere Lernkontexte geeignet, in denen es darum geht, anhand von
Texten zu kommunizieren und zu lernen.

Publication Year: 2008
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
Review: Read the review
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Linguistic Field(s): Applied Linguistics
Subject Language(s): None
Issue: All announcements sent out by The LINGUIST List are emailed to our subscribers and archived with the Library of Congress.
Click here to see the original emailed issue.

Versions:
Format: Paperback
ISBN-13: 9783823363767
Pages: 264
Prices: Europe EURO 58.00