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Title: Schriftliches Argumentieren in der Fremdsprache
Subtitle: Eine explorativ-interpretative Untersuchungvon Interimstexten chinesischer Deutschlerner
Written By: Dirk Skiba
URL: http://www.narr.de/isbn.php?isbn=978-3-8233-6466-5
Series Title: Tübinger Beiträge zur Linguistik
Description:

Die leitende Frage vorliegender Studie lautet: Wie argumentieren
chinesische Germanistikstudenten auf Deutsch? Um Spezifika von Lernertexten
(=Interimstexte) herauszuarbeiten, werden diese mit muttersprachlichen
Texten deutscher und chinesischer Studierender verschiedener
Jahrgangsstufen verglichen. Auf eine vorgängige Kategorienbildung wird
zugunsten eines „quasi-induktiven“ Ansatzes verzichtet, der sich um eine
möglichst unvoreingenommene Interpretation des Datenmaterials bemüht, ohne
Ergebnisse und Konzepte der Referenzwissenschaften zu ignorieren. Ausgehend
von einer Darstellung zentraler Beiträge der Kontrastiven Rhetorik werden
implizite Bezugsgrößen von Kultur auf kulturwissenschaftliche Ansätze
bezogen, die von einer individuellen Multikollektivität und sich
überlagernden kulturellen Standardisierungen ausgehen. Danach werden
gängige Modellierungen des Textproduktionsprozesses für Zwecke einer
kulturkontrastiven Untersuchung modifiziert. Die Darstellung
argumentationstheoretischer Grundbegriffe führt zu einer
kulturübergreifenden Unterscheidung zwischen Sach- und Geltungsfragen, die
eine Beschreibung von Varianten der Aufsatzsorten Erörterung bzw. Yilunwen
ermöglicht. Im empirischen Teil der Studie wird ein einheitliches
Analyseraster zur Interpretation argumentierender Texte entwickelt, das die
Zuordnung von Textaussagen zu den Teiltexten „Einschätzung der
Problemlage“, „Einschätzung der Handlung“ und „Reflexion von
Handlungsoptionen“ erlaubt. Die quantifizierende Interpretation des
Datenmaterials sowie eingehende Detailanalysen unterstreichen die
Notwendigkeit, in empirischen Analysen von einem Kulturmodell auszugehen,
das vernetzte Standardisierungen annimmt. Außerdem zeigt sich, dass sich
Texte von Studienanfängern auf eigenkulturell vermittelte Aufsatzmuster
zurückführen lassen, Interimstexte zeichnen sich hingegen durch
Heterogenität aus. Schließlich wird deutlich, dass fortgeschrittene
Deutschlerner in Abhängigkeit von der gewählten Sprache häufig ganz
unterschiedliche Texte verfassen.

Publication Year: 2009
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
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Linguistic Field(s): General Linguistics
German philology
Issue: All announcements sent out by The LINGUIST List are emailed to our subscribers and archived with the Library of Congress.
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Versions:
Format: Paperback
ISBN-13: 9783823364665
Pages: 531
Prices: Europe EURO 79