Publishing Partner: Cambridge University Press CUP Extra Wiley-Blackwell Publisher Login
amazon logo
More Info


New from Oxford University Press!

ad

The Vulgar Tongue: Green's History of Slang

By Jonathon Green

A comprehensive history of slang in the English speaking world by its leading lexicographer.


New from Cambridge University Press!

ad

The Universal Structure of Categories: Towards a Formal Typology

By Martina Wiltschko

This book presents a new theory of grammatical categories - the Universal Spine Hypothesis - and reinforces generative notions of Universal Grammar while accommodating insights from linguistic typology.


New from Brill!

ad

Brill's MyBook Program

Do you have access to Dynamics of Morphological Productivity through your library? Then you can by the paperback for only €25 or $25! Find out more about Brill's MyBook program!


Book Information

   

Title: Enseigner les structures langagières en FLE
Edited By: Olga Galatanu
Michel Pierrard
Dan Van Raemdonck
Marie-Eve Damar
Nancy Kemps
Ellen Schoonheere
URL: http://www.peterlang.com/Index.cfm?vLang=E&vSiteID=4&vSiteName=BookDetail%2Ecfm&VID=21583
Series Title: GRAMM-R. Etudes de linguistique française / GRAMM-R. Studies of French Linguistics. Vol. 4
Description:

Les grands courants de pensée en acquisition des langues se tournent de
façon préférentielle soit vers une approche de l'intervention de
l'enseignant et du concepteur du programme, considérés comme des médiateurs
qui fournissent un maximum d'input en vue de l'organisation et de la
progression de l'interlangue ; soit vers une stratégie globale s'appuyant
sur la construction du sens à partir d'échanges communicatifs.
L'ouvrage, qui fait suite à un premier volume consacré à la place de la
construction du sens en interaction dans l'acquisition de la signification
linguistique, réunit une série d'articles qui s'interrogent, dans une
perspective complémentaire à celle adoptée précédemment, sur la place de
l'intervention, entendue comme explicitation et apprentissage des formes
linguistiques, et notamment grammaticales, dans l'acquisition des
structures langagières, et des compétences linguistique et pragmatique. Les
contributeurs situent ainsi leurs questionnements et leurs propositions
théoriques et pratiques à l'interface de la grammaire (son applicabilité,
les nouveaux discours didactiques sur les structures langagières et les
nouvelles méthodologies de l'intervention des concepteurs et des
enseignants), d'une part, et de l'analyse de l'interaction en classe de
langue étrangère, de la définition et de l'évaluation des compétences
langagières acquises, d'autre part.

Publication Year: 2010
Publisher: Peter Lang AG
Review: Not available for review. If you would like to review a book on The LINGUIST List, please login to view the AFR list.
BibTex: View BibTex record
Linguistic Field(s): Applied Linguistics
Pragmatics
Language Acquisition
Subject Language(s): French
Issue: All announcements sent out by The LINGUIST List are emailed to our subscribers and archived with the Library of Congress.
Click here to see the original emailed issue.

Versions:
Format: Paperback
ISBN-13: 9789052015835
Pages: 300
Prices: U.S. $ 52.95
Europe EURO 37.30
U.K. £ 30.50
Europe EURO 33.90
Europe EURO 36.30