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Oxford Handbook of Corpus Phonology

Edited by Jacques Durand, Ulrike Gut, and Gjert Kristoffersen

Offers the first detailed examination of corpus phonology and serves as a practical guide for researchers interested in compiling or using phonological corpora


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The Languages of the Jews: A Sociolinguistic History

By Bernard Spolsky

A vivid commentary on Jewish survival and Jewish speech communities that will be enjoyed by the general reader, and is essential reading for students and researchers interested in the study of Middle Eastern languages, Jewish studies, and sociolinguistics.


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Indo-European Linguistics

New Open Access journal on Indo-European Linguistics is now available!


Book Information

   

Title: Les Voix des Français – Volume 1
Subtitle: à travers l'histoire, l'école et la presse
Edited By: Michaël Abecassis
Gudrun Ledegen
URL: http://www.peterlang.com/Index.cfm?vLang=E&vSiteID=4&vSiteName=BookDetail%2Ecfm&VID=430170
Series Title: Modern French Identities. Vol. 93
Description:

Les articles publiés dans le présent volume regroupent les communications
du colloque de l'AFLS qui a eu lieu du 3 au 5 septembre 2008 à l'Université
d'Oxford.
Ce livre traite de l'aspect phonologique d'une variété de français, de sa
grammaire, de son vocabulaire tout comme des aspects dialogiques et
polyphoniques du langage, en adoptant une perspective synchronique ou
diachronique. Les auteurs se focalisent ainsi sur l'histoire du français
parlé, de la langue française en contact, ou encore de la problématique de
la variation ou du fait générique en FLE et FLS ; pour divers domaines
linguistiques ou par l'analyse de discours appliquée à la presse (discours
entrecroisés, discours politique). Cette publication présente comme trame
la voix véhiculée par l'histoire, celle qui s'exprime dans la salle de
classe ou encore qui résonne dans la presse.

Contenu:
Introduction: Les Voix des Français: à travers l'histoire l'école et la presse
Les Lettres de Montmartre (1749) et l'histoire du français parlé
Expressions conventionnelles et la compétence pragmalinguistique chez les
apprenants du français
Représentations des locuteurs du français en Colombie-Britannique
'Aussi en anglo-normand': Ordre syntaxique V2 et adverbe antéposé en
français médiéval
Le 'français accentué d'outre-Manche' dans La main de Maupassant. Traits
caractéristiques et fonction poétique du discours d'un personnage
La syntaxe familière dans la traduction polonaise de romans français
contemporains
L'évolution de la négation dans un corpus de théâtre français
Paradoxe du français : une langue 'victime' et 'bourreau'
De l'indéfinitude. Féminisation, Variation, Représentation
L'évaluation des langues étrangères (le cas de l'évaluation du français en
Jordanie)
D'autres voies et d'autres 'voix' pour apprendre le français
Argot des jeunes et français contemporain des cités en didactique du FLE/S:
motivations des jeunes et limites des dictionnaires pour une étude des
divergences socioculturelles
Dynamique et imaginaires des langues
L'aspect affectif dans la didactique du français langue étrangère
Sur quelques facteurs de l'efficacité de l'enseignement/apprentissage
précoce des langues. L'exemple du jeu comme outil pédagogique pour la
classe de français, langue étrangère (FLE)
Un exemple de contenu lexical pour l'enseignement du vocabulaire non
standard en classe de FLE: les mots faciles à interpréter
Modèles de l'enseignement de l'écriture
Voix et représentations dans la presse quotidienne nationale
Discours politique, médias et représentations: quelle(s) stratégie(s) pour
quel(s) effet(s)?
Supports authentiques dans la didactique du français spécialisé ou du FLE
La compréhension des textes explicatifs en FLE
Voix de campagne présidentielle: quelques observations sur la question et
la réfutation dans le débat télévisé Royal-Sarkozy (2 mai 2007)
Resémantisation de faits d'altérité des corpus de presse français
Des mots sûreté, sécurité, insécurité à 'l'insécurité' en discours dans un
grand corpus. Perspectives d'analyses et résultats
Marquage de la simultanéité dans le discours narratif en arabe tunisien L1
et en français L2 par des apprenants adultes tunisiens: méthodologie et corpus.

Publication Year: 2010
Publisher: Peter Lang AG
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Linguistic Field(s): Phonology
Sociolinguistics
Issue: All announcements sent out by The LINGUIST List are emailed to our subscribers and archived with the Library of Congress.
Click here to see the original emailed issue.

Versions:
Format: Paperback
ISBN-13: 9783034301701
Pages: 372
Prices: U.S. $ 74.95
U.K. £ 43.00
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