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Title: El diseño de cursos de lenguas basados en tareas
Written By: Kerwin Anthony Livingstone
Series Title: LINCOM Studies in Second Language Teaching 14

Este presente trabajo pone énfasis en el diseño de cursos de lenguas
basados en tareas respecto a la enseñanza del español como lengua
extranjera (LE) o segunda lengua (L2).

Se hace mención respecto de los orígenes del Enfoque por Tareas
(Enseñanza-Aprendizaje de Lenguas Mediante Tareas) y su necesidad para que
los aprendices logren la competencia comunicativa y lingüística en la
lengua que están aprendiendo. Se discute sobre la justificación para un
plan de estudios y cursos basados en tareas y las razones por las cuales se
prefiere un plan de estudios basado en tareas en vez de un plan de estudios
lingüístico. Se discute también sobre la clasificación de tareas, el
contenido temático y la secuenciación de tareas, los cuales son los tres
aspectos centrales en función del diseño de cursos y planes de estudios
basados en tareas.

En este trabajo se hace hincapié en que el Enfoque por Tareas es el más
propicio para la adquisición de una L2. Palabras claves:
Enseñanza-Aprendizaje de Lenguas Mediante Tareas, diseño, tarea, plan de
estudios, diseño de curso basado en tareas.

Publication Year: 2010
Publisher: Lincom GmbH
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Linguistic Field(s): Applied Linguistics
Second Language Teaching
Subject Language(s): Spanish
Issue: All announcements sent out by The LINGUIST List are emailed to our subscribers and archived with the Library of Congress.
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Format: Paperback
ISBN-13: 9783862900244
Pages: 40
Prices: Europe EURO 31