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Book Information

   

Title: Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen
Edited By: Anemone Geiger-Jaillet
Series Title: Mehrsprachigkeit in Europa/Multilingualism in Europe - Volume 2
Description:

In diesem Sammelband werden neue und innovative Ansätze im Bereich der
Sprachenausbildung und des Sprachenlernens vorgestellt. Dreizehn Autoren
aus neun Ländern schildern die Entwicklung von Modellen für die schulische
Zwei- und Mehrsprachigkeit in deutschsprachigen Grenzregionen. Sie
untersuchen unter anderem die Beziehung von schulischer und frühkindlicher
Mehrsprachigkeit und zeigen verschiedene Unterrichts- und
Vermittlungsmethoden. Dabei werden sämtliche Altersstufen und verschiedene
Sprachkombinationen berücksichtigt.
Eine reichhaltige Linksammlung zu jedem Beitrag sowie eine Zusammenfassung
in der jeweils anderen Sprache ergänzen den Band.

Inhalt: Anemone Geiger-Jaillet: Zum Sprachenlehren und -Lernen in (einigen)
deutschsprachigen Grenzregionen - Claudine Brohy: Die zweisprachige
Maturität im deutsch-französischen Sprachgrenzraum in der Schweiz -
Christian Merkelbach/Eva Roos: Das Immersionsprojekt «Ponts-Brücken»: Ad
Hoc-Maßnahmen zur Weiterbildung der Lehrpersonen in der Schweiz - Karen
Margrethe Pedersen: Das Erlernen von Minderheiten- und Nachbarsprachen im
Lichte von Sprachnationalismus und -pluralismus im deutsch-dänischen
Grenzraum - Astrid Seidel: Lehren und Lernen in der
brandenburgisch-polnischen Grenzregion - Bernd Wenzel:
Binationaler/bilingualer Unterricht in der deutsch-tschechischen
Grenzregion am Beispiel des Schiller-Gymnasiums in Pirna - Andrea Abel:
Sprachen in der Ausbildung - Schulsystem und Lehrerausbildung in Südtirol -
Veronika Wenzel: Fremdsprachen-Frühbeginn: Neue Wege an der
deutsch-niederländischen Grenze - Eva Hammes-Di Bernardo: Zweisprachige
Erziehung im Elementarbereich: Grenzüberschreitende Qualifizierung von
pädagogischen Fach- und Lehrkräften zwischen Saarland und Lothringen -
Silvia Gangelmayer: Tschechisch und Slowakisch in niederösterreichischen
Landeskindergärten - Monika Jäger-Manz: Deutsch-Ungarische Zweisprachigkeit
an Bildungseinrichtungen Ungarns - Schwerpunkt Kindergarten - Beate Widlok:
Weltweite frühkindliche Vermittlung von Deutsch als Fremdsprache und die
Arbeit des Goethe-Instituts.

Anemone Geiger-Jaillet, Dr. phil. habil., studierte Literatur-,
Sprachwissenschaft und Französisch als Fremdsprache in Lyon, Metz und Nancy
sowie Musikwissenschaft und Romanistik in Saarbrücken. Sie promovierte zum
Thema «Saar-Lor-Lux» und habilitierte sich an der Université Jean Monnet in
St. Etienne zur Zweisprachigkeit in Grenzregionen. 1998-2004 war sie Maître
de conférences am Institut universitaire de formation des maîtres (IUFM)
d'Alsace, seit 2005 ist sie Universitätsprofessorin für Sprachwissenschaft
(Bilinguales Lehren und Lernen, sprachlicher Früherwerb) an der Université
de Strasbourg, IUFM.

Publication Year: 2010
Publisher: Peter Lang AG
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Linguistic Field(s): Applied Linguistics
Sociolinguistics
Language Acquisition
Issue: All announcements sent out by The LINGUIST List are emailed to our subscribers and archived with the Library of Congress.
Click here to see the original emailed issue.

Versions:
Format: Paperback
ISBN-13: 9783034303996
Pages: 227
Prices: U.S. $ 52.59
U.K. £ 30.20
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