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Oxford Handbook of Corpus Phonology

Edited by Jacques Durand, Ulrike Gut, and Gjert Kristoffersen

Offers the first detailed examination of corpus phonology and serves as a practical guide for researchers interested in compiling or using phonological corpora


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The Languages of the Jews: A Sociolinguistic History

By Bernard Spolsky

A vivid commentary on Jewish survival and Jewish speech communities that will be enjoyed by the general reader, and is essential reading for students and researchers interested in the study of Middle Eastern languages, Jewish studies, and sociolinguistics.


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Indo-European Linguistics

New Open Access journal on Indo-European Linguistics is now available!


Book Information

   

Title: Beurteilung der Sprechkompetenz in einer Fremdsprache
Subtitle: Theorie und Praxis der Einführung neuer Verfahren in einem schweizerischen Schulsystem (Fallstudie)
Written By: Sandra Hutterli
Description:

Mündlich ist nicht einfach mündlich, zeigt die Wissenschaft. Diese
Erkenntnis fliesst nicht automatisch in den Schulalltag ein - obwohl
Lehrpersonen nicht per se gegen Veränderungen im Schulalltag sind. Im
vorliegenden Buch werden sowohl der sprachwissenschaftliche Diskurs
(Analyseobjekt 1), als auch die Umsetzungsschwierigkeiten von
Veränderungen (Analyseobjekt 2) erörtert.
Für beide Aspekte wird eine theoretische Ausgangslage beschrieben: Was ist
das aktuelle Verständnis von Sprechkompetenz und deren Beurteilung in den
Fremdsprachen? Worin gründen Umsetzungsschwierigkeiten von
Veränderungen in der Schule als Organisation? Anhand einer während
zweieinhalb Jahren durchgeführten Fallstudie mit den Sprachlehrpersonen der
Sekundarstufe I und II eines ganzen Kantons, die detailliert beschrieben und
dokumentiert ist, werden Gründe für die Differenz zwischen dem Stand der
Wissenschaft und dem gelebten Schulalltag aufgezeigt.

Inhalt: Beurteilung der Sprechkompetenz in den Fremdsprachen -
Veränderungsprozesse und Widerstände in Schulen - Praktikables Modell zur
Beurteilung der Sprechkompetenz - Praktikables Modell zur Umsetzung von
Veränderungen im Schulalltag.

Sandra Hutterli hat diese interdisziplinäre Arbeit als Dissertation im Bereich
der Sprachwissenschaften (Universität Zürich) und der Sozialpsychologie und
angewandten Sozialforschung (Universität St.Gallen, HSG) verfasst. Sie
verfügt über ein Lizentiat in romanischen und germanischen Sprach- und
Literaturwissenschaften, einen Master Sekundarstufe I (Master of Arts in
Secondary Education) sowie Diplome in Erwachsenenbildung. Sie verfügt
über nationale und internationale Berufs- und Forschungserfahrung in der
Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen, sowie in der Beratung von
Umsetzungsprojekten im Praxisfeld.

Publication Year: 2011
Publisher: Peter Lang AG
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BibTex: View BibTex record
Linguistic Field(s): Applied Linguistics
Discourse Analysis
Language Acquisition
Issue: All announcements sent out by The LINGUIST List are emailed to our subscribers and archived with the Library of Congress.
Click here to see the original emailed issue.

Versions:
Format: Paperback
ISBN-13: 9783034305969
Pages: 544
Prices: U.K. £ 62.10
Europe EURO 69.00
U.S. $ 106.95