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From Utterances to Speech Acts

By Mikhail Kissine

"Kissine offers a new theory of speech acts which is philosophically sophisticated and builds on work in cognitive science, formal semantics, and linguistic typology. This highly readable, brilliant essay is a major contribution to the field."

--François Recanati, Institut Jean-Nicod



Academic Paper


Title: Cómo empezar la clase de E/LE con una sonrisa: secretos, trucos y rompehielos para entrar con buen pie los primeros días de clase.
Paper URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/118215/Como_empezar_la_clase_de_E_LE_con_una_sonrisa_secretos_trucos_y_rompehielos_para_entrar_con_buen_pie_los_primeros_dias_de_clase
Author: Fokion Erotas
Author: Eleni Leontaridi
Email: click here to access email
Institution: Aristotle University of Thessaloniki
Author: Maria Sigala
Linguistic Field: Applied Linguistics
Subject Language: Spanish
Abstract: El primer día de clase en el aula de lengua extranjera, constituye una oportunidad única para que se conozcan los que se implican en el proceso educativo, y para que se delimite el ambiente cooperativo en el que estos van a colaborar a lo largo del curso. Algunos profesores evitan el nerviosismo del primer día, se limitan en una breve presentación de sí mismos, del material didáctico y de la planificación de estudios y, a continuación dejan que los alumnos se marchen de clase. Como resultado, los últimos se quedan con la impresión de que la organización del tiempo en clase no es algo importante y, en realidad, los profesores pierden la oportunidad de sacar provecho de los nervios y el entusiasmo de los estudiantes el primer día de clase, como también la posibilidad de crear un ambiente dinámico y ameno.
En este trabajo examinamos de qué forma puede el profesor poner las bases para un ambiente cooperativo a lo largo del curso, ganándose así el entusiasmo de los alumnos desde el primer momento. Proporcionamos propuestas didácticas y actividades lingüísticas que ofrecen a los alumnos la posibilidad de aprender divirtiéndose, convirtiendo la clase en un espacio de intercambio y adquisición de sentimientos y conocimientos.
Type: Individual Paper
Status: Completed
Publication Info: EROTAS, F., E. LEONTARIDI & M. SIGALA (2006), Cómo empezar la clase de E/LE con una sonrisa: secretos, trucos y rompehielos para entrar con buen pie los primeros días de clase. Cuadernos de Italia y Grecia, 5: 104-118 (diciembre 2006), (ISBN: 651-06-164-6), Roma: Ministerio de Educación y Ciencia, Consejería de Educación y Ciencia, Embajadas de España en Italia y Grecia.
URL: http://auth.academia.edu/EleniLeontaridi/Papers/118215/Como_empezar_la_clase_de_E_LE_con_una_sonrisa_secretos_trucos_y_rompehielos_para_entrar_con_buen_pie_los_primeros_dias_de_clase


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