In this book, Stroik and Putnam take on Turing's challenge. They argue that the narrow syntax – the lexicon, the Numeration, and the computational system – must reside, for reasons of conceptual necessity, within the performance systems.
La sociolingüística con perspectiva etnográfica en el mundo hispano
Date:
2012
Table of Contents:
2012. vi, 201 pp.
Table of Content
Articles
Hacer sociolingüística etnográfica en un mundo cambiante: Retos y aportaciones desde la perspectiva hispana Eva Codó, Adriana Patiño Santos y Virginia Unamuno 167–190
Aportaciones de la etnografía de red al estudio de un locutorio: Hacia un cambio de paradigma metodológico Maria Sabaté i Dalmau 191–218
“Ah! Spain, that’s far away from China”: Reflexividad metodológica y movilidad en la etnografía sociolingüística crítica Miguel Pérez Milans 219–243
Identidades en las regueifas gallegas: La reconstrucción de la etnicidad en el espacio global Gabriela Prego Vázquez 244–267
La socialización lingüística en La Clase Mágica Ana María Relaño Pastor 268–292
Entre silencios presentidos y voces anheladas: Ideologías lingüísticas sobre la vitalidad del toba en un contexto de desplazamiento por el español Ana Carolina Hecht 293–314
“Guaraní sí, castellano más o menos”: Etnografía en colaboración con niño/as en una escuela rural de Corrientes, Argentina Carolina Gandulfo 315–338
Book Reviews
Julia Menard-Warwick. Gendered Identities and Immigrant Language Learning. Reviewed by María Rosa Garrido 339–344
Luisa Martin Rojo. Constructing Inequality in Multilingual Classrooms. Reviewed by Virginia Unamuno 345–350
Leonor Ruiz Jurillo y Xose A. Padilla García (eds.). Dime cómo ironizas y te diré quién eres: Una aproximación pragmática a la ironía. Reseña de Bárbara Eizaga Rebollar 351–355
Carol A. Klee, y Andrew Lynch. El español en contacto con otras lenguas. Reseña de Nydia Flores-Ferrán 356–359
Kim Potowski. Language and Identity in a Dual Immersion School. Reviewed by Samina Hadi-Tabassum 360–362