LINGUIST List 17.918
Sun Mar 26 2006
Confs: Discourse Analysis/Paris, France
Editor for this issue: Kevin Burrows
<kevinlinguistlist.org>
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1. Georgeta
CISLARU,
Le Signalement d'enfant en Danger, Pratiques et Discours
Message 1: Le Signalement d'enfant en Danger, Pratiques et Discours
Date: 23-Mar-2006
From: Georgeta CISLARU <projetsignalementyahoo.fr>
Subject: Le Signalement d'enfant en Danger, Pratiques et Discours
Le Signalement d'enfant en Danger, Pratiques et Discours
Date: 13-May-2006 - 13-May-2006 Location: Université de Chicago à Paris, 6 rue Thomas Mann, 75013 Paris, France Contact: Georgeta CISLARU
Linguistic Field(s): Not Applicable
Meeting Description:
Journée d'étude interdisciplinaire/Interdisciplinary Workshop
LE SYLED-CEDISCOR (EA 2290, Systèmes linguistiques, Enonciation, Discursivité/Centre de Recherche sur les Discours Ordinaires et Spécialisés, Université Paris III-Sorbonne Nouvelle) ORGANISE UNE JOURNEE D'ETUDE INTERDISCIPLINAIRE
Le signalement d'enfant en danger, pratiques et discours
La loi fait obligation à tout citoyen ayant eu connaissance de mauvais traitements infligés à un mineur d'en informer les autorités judiciaires ou administratives. Ce 'signalement', qui a pour effet de déclencher l'intervention de l'Etat (Parquet, Aide Sociale de l'Enfance) dans la sphère privée d'une famille, constitue, au sens propre du terme, un acte de langage. Il s'élabore dans des écrits qui visent à décrire une situation singulière et à l'évaluer à l'aune du danger ou du risque de danger couru par l'enfant.
Comment s'opèrent les processus de catégorisation et d'évaluation de la situation ? Comment est représentée la parole de l'enfant et de ses proches ? Comment s'élabore la mise en récit qui agence les faits vers la prise de décision ? Comment les notions de signalement, de maltraitance ou de 'danger'sont-elles construites dans l'espace des discours juridiques, médiatiques ou professionnels ? Telles sont les questions par lesquelles ces textes ont été abordés par les chercheurs du Syled-Cediscor, spécialistes d'analyse du discours, réunis dans le groupe 'Analyse d'une pratique discursive : le signalement'.
La journée sera organisée autour de deux thématiques : l'écriture du signalement et la notion de signalement, qui seront introduites par une présentation des travaux du groupe. L'objectif de la rencontre, à laquelle participent des chercheurs d'autres disciplines, est d'établir un dialogue avec les professionnels du champ concerné, qui seront invités à réagir aux analyses proposées, et à susciter en retour de nouveaux questionnements.
Cette journée d'étude s'inscrit dans le cadre d'un projet qui a reçu le soutien de l'Observatoire National de l'Enfance en Danger. Elle bénéficie du concours du SYLED, du Conseil scientifique de l'Université Paris III-Sorbonne Nouvelle et de l'Université de Chicago.
Samedi 13 mai 2006 9h30-18h00 Centre de l'Université de Chicago à Paris 6 rue Thomas Mann 75013 Paris Avec la participation de André COLLINOT, Georgeta CISLARU, Stavroula KATSIKI, Frédéric PUGNIERE-SAAVEDRA, Frédérique SITRI, Marie VENIARD, pour le groupe « Signalement »
et de
-Sonia BRANCA Professeur en Sciences du langage, Université Paris III -Monique BUCHER Pédopsychiatre, Centre Médico Psychologique, La Courneuve -M.-T. MATRAS Présidente de l'association Echanger Autrement, Caen -Hervé HAMON Président du Tribunal pour enfants de Paris (sous réserve) -Anne GONZALEZ Infirmière scolaire, Val d'Oise -Marie-Thérèse LEROY Directrice du Service d'Investigation et d'Orientation Educative, Pontoise -Patrick ROUSSEAU Directeur d'un service éducatif, Loiret, Doctorant en Sciences de l'éducation, U. Paris X -Delphine SERRE Maître de conférences en Sociologie, Université Paris I Intervenant à définir Aide Sociale à l'Enfance
Le programme définitif sera diffusé ultérieurement L'accès est libre, dans la limite des places disponibles. Une préinscription est vivement conseillée (voir bulletin de préinscription joint). Contact : geogicoyahoo.fr
Par la ligne 14 : à la sortie du métro Bibliothèque de France vous prendrez à gauche la rue du Chevaleret jusqu'à des escaliers que vous monterez pour aller ensuite tout droit jusqu'au 6 rue Thomas Mann (trottoir de gauche)
Départ Square rue du Chevaleret Métro Collège Ministère des Sports
RER Banque Anciens Moulins Arrivée Quai Panhard et Levassor Vers BNF et ligne 6, Quai de la gare
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