LINGUIST List 21.4130

Mon Oct 18 2010

Books: Applied Linguistics: Livingstone

Editor for this issue: Fatemeh Abdollahi <fatemehlinguistlist.org>


        1.     Ulrich Lueders , Los procesos metodológicos de la enseñanza-aprendizaje de lenguas mediante tareas: Livingstone

Message 1: Los procesos metodológicos de la enseñanza-aprendizaje de lenguas mediante tareas: Livingstone
Date: 08-Oct-2010
From: Ulrich Lueders <lincom.europat-online.de>
Subject: Los procesos metodológicos de la enseñanza-aprendizaje de lenguas mediante tareas: Livingstone
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Title: Los procesos metodológicos de la enseñanza-aprendizaje de lenguas
mediante tareas Series Title: LINCOM Studies in Second Language Teaching 13 Published: 2010 Publisher: Lincom GmbH
                http://www.lincom.eu

Author: Kerwin Anthony Livingstone Paperback: ISBN: 9783862901876 Pages: 40 Price: Europe EURO 30.70
Abstract:

Este presente trabajo pone énfasis en los procesos metodológicosinvolucrados en la construcción de cursos de lenguas basados en tareasrespecto a la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras (LE) y segundaslenguas (L2). La primera parte de este trabajo hace hincapié tanto en eldiseño de la lección didáctica como en las distintas fases del diseño detareas tales como la fase de pre-tarea, de la ejecución de la tarea, y lade post-tarea. Se va a prestar especial atención a las diferenciassignificativas entre la metodología de la enseñanza tradicional tanto comola metodología de la didáctica moderna. La segunda parte de esta obra se vaa concentrar en la estructura participativa de la que deben ser parte losalumnos y el profesor.

Además, se va a establecer la importancia del trabajo colaborativo/cooperativo en la resolución de las tareas. Es absolutamente necesarioponer de relieve que el tipo de proceso metodológico que se implemente va atener un impacto profundo en la ejecución de las tareas presentadas duranteel proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos. Palabras claves:Enseñanza-Aprendizaje de Lenguas Mediante Tareas, metodología, diseño detarea, tarea, plan de estudios, procesos metodológicos, estructuraparticipativa, focalización en la forma.

Linguistic Field(s): Applied Linguistics                             Second Language Teaching
Written In: Spanish (spa )

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Page Updated: 18-Oct-2010