LINGUIST List 24.5022

Tue Dec 10 2013

Books: Mehrsprachigkeit türkischer Schüler in Frankreich und Deutschland: Krüger

Editor for this issue: Justin Petro <justinlinguistlist.org>



Date: 10-Dec-2013
From: Laura Bally <publicitypeterlang.com>
Subject: Mehrsprachigkeit türkischer Schüler in Frankreich und Deutschland: Krüger
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Title: Mehrsprachigkeit türkischer Schüler in Frankreich und Deutschland Series Title: Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel. Language, Multilinguism and Social Change. Langue, multilinguisme et changement social Published: 2013 Publisher: Peter Lang AG
                http://www.peterlang.com

Book URL: http://www.peterlang.com/?263019

Author: Ann-Birte Krüger Hardback: ISBN: 9783631630198 Pages: 209 Price: U.S. $ 55.95
Hardback: ISBN: 9783631630198 Pages: 209 Price: U.K. £ 34.00
Hardback: ISBN: 9783631630198 Pages: 209 Price: Europe EURO 42.90
Abstract:

Der Band widmet sich der Mehrsprachigkeit und den sprachlichen Repertoires von Schülern mit Migrationshintergrund in Frankreich und Deutschland. Im ersten Teil dieser soziolinguistischen Studie steht die Analyse von Interviews mit Grundschülern türkischer Herkunft in den Regionen zu beiden Seiten des Oberrheins im Mittelpunkt. Dabei richtet sich die Aufmerksamkeit sowohl auf den Ausbau der sprachlichen Repertoires in der Schule als auch auf den Sprachkontakt in Schule und Familie. Ausgehend von diesen Analysen liegt im zweiten Teil der Studie der Akzent auf der Schulsprachenpolitik in Frankreich und Deutschland, die einen Erklärungsrahmen dafür darstellt, wie sich bei den Kindern türkischer Herkunft der Ausbau des sprachlichen Repertoires entwickelt. So wird der Frage nachgegangen, welche Stellung den Sprachen und welche Räume der Mehrsprachigkeit in Schulprogrammen, in offiziellen Texten zum muttersprachlichen Unterricht und in innovativen Projekten in der grenzüberschreitenden Untersuchungsregion zugewiesen werden.



Linguistic Field(s): Applied Linguistics                             Sociolinguistics
Written In: German (deu)

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Page Updated: 10-Dec-2013