LINGUIST List 25.1523
Mon
Mar 31 2014
Confs: French, English,
Applied Ling, Language Acq, Morphology,
Psycholing/France
Editor for this issue:
Xiyan Wang <xiyanlinguistlist.org>
Date: 30-Mar-2014
From: Martin Howard
<m.howard
ucc.ie>
Subject: Expression of
Temporality by L2 Learners of French and
English
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Expression of Temporality by L2 Learners of
French and English
Date: 22-May-2014 - 24-May-2014
Location: Montpellier, France
Contact: Pascale Leclercq
Contact Email:
< click here to access email >
Meeting URL:
https://sites.google.com/site/l2acquisitionoftemporality/
Linguistic Field(s): Applied Linguistics;
Language Acquisition; Morphology;
Psycholinguistics
Subject Language(s): English; French
Meeting Description:
The Expression of Temporality by L2 Learners of
French and English: Acquisition of Time,
Aspect, Modality
Temporalité dans les discours d'apprenants.
Acquisition du temps, de l'aspect et de la
modalité chez les apprenants du français et de
l'anglais.
Université Paul Valéry Montpellier 3 -
France
Site Saint Charles
22-24 May 2014
Plenary speakers / Conférenciers invités :
Prof. Jacques Bres (Université Paul Valéry
Montpellier 3)
Prof. Kathleen Bardovi-Harlig (Indiana
University)
Prof. Maya Hickmann (Université Paris 8)
Prof. Monique Lambert (Université Paris 8)
Conference Organisers / Organisateurs :
Pascale Leclercq (University of
Montpellier-III)
Martin Howard (University College Cork)
Isabelle Ronzetti (EMMA-University of
Montpellier-III)
Scientific Committee / Comité scientifique
:
Dalila Ayoun (University of Arizona)
Kathleen Bardovi-Harlig (Indiana
University)
Jacques Bres (University of
Montpellier-III)
Amanda Edmonds (University of Pau)
Henriette Hendricks (Cambridge University)
Alex Housen (Free University of Brussels)
Maria Kihlstedt (University of Paris-Ouest)
Emmanuelle Labeau (Aston University)
Monique Lambert (University of Paris-VIII)
Kevin McManus (University of York)
Leah Roberts (University of York)
Inès Saddour (University of Toulouse Le
Mirail)
Rafael Salaberry (Rice University)
Alexandra Vraciu (University of Barcelona)
Provisional programme / Programme
préliminaire
Thursday, May 22, 2014 / jeudi 22 mai 2014
8.30-9.30
Registration / Inscriptions
9.30-9.45
Conference Opening / Séance d’ouverture
9.45-11.15
Session I / Séance I
Forms and errors / Marqueurs et erreurs
Austen
'Learner error in the acquisition of the
English tense and aspect system: The transfer
of form or concept?'
Marquis, Dionne & Royle
'Do L2 learners tap into verb conjugation
groups? Data from French'
Yoshimura
'Without one to one morphosemantic relations
between L1 and L2: A case study of
Japanese-speaking learners’ acquisition of
English present perfect'
11.15-11.45
Coffee / Pause café
11.45-12.45
Plenary I / Séance plénière I
Maria Kihlstedt
'Adult L2 and child L2 acquisition of tense and
aspect: The same or different?'
12.45-14.15
Lunch / déjeuner
14.15-15.45
Session II / Séance II
Typology and L1 Effects / Typologie et
l’influence de la L1
Benazzo & Andorno
'L’expression de l’itération et de la
continuation en français L2 : l’influence de la
proximité / distance entre les langues en
contact'
Demagny
'Relation entre spatialité et temporalité en L2
: contraintes typologiques dans
l’acquisition'
Saillard
'De l’aspect au temps : expression de la
temporalité en français L2 par des apprenants
sinophones'
15.45-16.15
Coffee / Pause café
16.15-17.15
Session III / Séance III
Discursive and Contextual Perspectives /
Perspectives discursives et contextuelles
Natale
'How French-Italian bilinguals link events in
narratives'
Vanek
'On the crosslinguistic parallels in developing
strategies for temporal information
organisation used by Czech and Hungarian
learners of English'
17.15-18.15
Plenary II / Séance plénière II
Kathleen Bardovi-Harlig
'What does it mean to acquire L2 tense and
aspect?'
18.30
Cocktail reception
Friday, May 23, 2014 / vendredi 23 mai 2014
9.00-11.00
Session IV / Séance IV
Tense and Aspect Development: Use and
Comprehension /
Développement temporo-aspectuel : production et
compréhension
Dosi, Papadopopolou & Tsimpli
'Aspects on the acquisition of aspect in
Greek-English bilingual children'
Granget
'Développement de la référence aux évènements
en situation institutionnelle de contact
anglais L1 – français L2'
Kerrou & Benazzo
'Temporalité dans les discours d’apprenants
japonais du français L3 : Tendances
acquisitionnelles communes, traits individuels
et influence d’un enseignement
traditionnel'
Salaberry
'The effect of contextual information on the
interpretation of animacy and agency in L2
French / L2 Spanish among L1 English
speakers'
11.00-11.30
Coffee / Pause café
11.30-13.00
Session V / Séance V
The Role of Input / Le rôle de l’input
langagier
Collins & Bouhl
'The English simple past and oral interaction
in L2 classrooms: A corpus study of an elusive
form'
Profozic
'Limited effects of negative feedback on L2
acquisition of tense-aspect morphology'
Thomas
'C’est la faute de l’input / Fréquence des
formes et biais distributionnels'
13.00-14.30
Lunch / déjeuner
14.30-15.30
Plenary III / Séance plénière III
Jacques Bres
'De la défectivité de aller et de venir dans
les périphrases d’ultériorité (le train va
partir) et d’antéorité (le train vient de
partir) proximales à l’indicatif'
15.30-15.55
Poster Introductions (5 x 5 mins)
15.55-16.45
Poster Session + coffee / Séance poster + pause
café
(See list of posters below / voir la liste des
posters ci-dessous)
16.45-18.15
Session VI / Séance VI
The future / le futur
Edmonds, Gudmestad & Donaldson
'Variable future-time reference in French
conversation: A qualitative comparison of
native and nonnative speakers'
McGarry
'‘I will and I won’t…’ The acquisition of
future time talk by teenage learners of English
as a second language'
Paloheimo
'Comment les apprenants finnophones avancés
expriment le futur en français'
20.00
Conference dinner / Dîner (Brasserie du
Corum)
Saturday, May 24, 2014 / samedi 24 mai 2014
9.00-11.00
Session VII / Séance VII
Modality / modalité
Ayoun & Gilbert
'The expression of modality by advanced
francophone EFL and ESL learners'
Gavruseva
'On the role of modality in the semantics of
root infinitives in child L2 English'
McManus & Mitchell
'The development of the subjunctive in French
L2: A longitudinal study'
Repiso
'L’expression de l’irréel depuis l’indicatif :
différences et similitudes dans la production
orale des apprenants FLE débutants et
avancés'
11.00-11.30
Coffee / Pause café
11.30-12.30
Plenary IV / Séance plénière IV
Monique Lambert (title tbc)
12.30-13.00
Concluding Roundtable / Table ronde +
conclusions
Martin Howard & Pascale Leclercq
Posters
Guiraud & Sauvage
'Localisation temporelle et saisie aspectuelle
dans le discours rapporté d’élèves allophones
nouvellement arrivés en France'
Leroux
'De la construction linguistique de la durée à
un questionnement sur sa didactisation lors de
l’enseignement des langues étrangères'
Liu
'Acquisition des connecteurs en L2 chez des
apprenants sinophones'
Mossman
'The effect of task-type on L2 future
expression'
Chen Xiuwen
'L’apprentissage de l’expression du futur en
français par les apprenants sinophones de
français langue étrangère'
Page Updated: 31-Mar-2014