LINGUIST List 26.1205

Tue Mar 03 2015

Books: Methodisch-didaktische Prinzipien und organisatorische Konzepte für Hebräisch an Hochschulen: Lirer

Editor for this issue: Sara Couture <saralinguistlist.org>


Date: 02-Mar-2015
From: Simon Reber <S.Reberpeterlang.com>
Subject: Methodisch-didaktische Prinzipien und organisatorische Konzepte für Hebräisch an Hochschulen: Lirer
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Title: Methodisch-didaktische Prinzipien und organisatorische Konzepte
für Hebräisch an Hochschulen
Published: 2015
Publisher: Peter Lang AG
                http://www.peterlang.com

Book URL: http://www.peterlang.com/?265879

Author: Ganna Lirer
Paperback: ISBN: 9783631658796 Pages: 202 Price: U.S. $ 54.95
Paperback: ISBN: 9783631658796 Pages: 202 Price: U.K. £ 34.00
Paperback: ISBN: 9783631658796 Pages: 202 Price: Europe EURO 42.00
Abstract:

Die unterrichtsmethodischen Prinzipien bestimmen die Lehr- und Lernverfahren und dienen als Leitfaden für das unterrichtspraktische Handeln des Lehrers mit dem Ziel, Inhalte konzeptuell strukturiert und zugänglich zu vermitteln. Die lern-, inhalts- und handlungsorientierten Prinzipien fördern den Lernprozess. Das Wissen muss vom Lehrer zugänglich vorgestellt und erläutert sowie von den Lernenden behalten werden. In dieser Arbeit werden die folgenden sieben unterrichtsmethodischen Prinzipien des Fremdsprachenunterrichts am Beispiel des Modernhebräisch-Unterrichts (Iwrit) betrachtet: Lernerorientierung, Kompetenzorientierung, Handlungsorientierung, Aufgabenorientierung, Inhaltsorientierung, Interaktionsorientierung und interkulturelle Orientierung. Zu jedem Prinzip erfolgt eine Beschreibung bzw. Benennung von Einsatzmöglichkeiten im Hebräisch-Unterricht.

Linguistic Field(s): Applied Linguistics
                            Language Acquisition

Subject Language(s): Hebrew (heb)

Written In: German (deu)

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Page Updated: 03-Mar-2015