LINGUIST List 26.752

Wed Feb 04 2015

Calls: French, English, Applied Linguistics/Canada

Editor for this issue: Anna White <awhitelinguistlist.org>


Date: 03-Feb-2015
From: Jaime Demperio <demperio.jaimeuqam.ca>
Subject: Annual Meeting on Language Teaching/La 4e rencontre annuelle sur l’enseignement des langue
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Full Title: Annual Meeting on Language Teaching/La 4e rencontre annuelle sur l’enseignement des langue
Short Title: MeLT/ReEL

Date: 24-Apr-2015 - 24-Apr-2015
Location: Montreal, Canada
Contact Person: Jaime Demperio
Meeting Email: < click here to access email >
Web Site: www.melt.uqam.ca

Linguistic Field(s): Applied Linguistics

Subject Language(s): English; French

Call Deadline: 15-Feb-2015

Meeting Description:

(français à suivre)

The 21st Century Language Classroom

The theme of the fourth edition of MeLT is the 21st Century Language Classroom. For the past 15 years, a central issue for language teachers has been about gauging the measurable benefits and viability of certain technologies and situating them within their teaching methodologies and practices.

To further explore the nature of these adaptations, we are organizing a forum for language professionals to share current research on pedagogical trends and technology in second or foreign language teaching and learning. Research topics that would contribute to this discussion include, but are not limited to:

- Incorporating apps, tablets, and mobile devices
- Providing effective and efficient feedback
- Optimizing communication through technology
- Managing student/instructor expectations when employing learning technologies
- Balancing distance and classroom learning
- Investigating MOOC language classes

Le cours de langue au 21e siècle

Le thème de la quatrième édition de la ReEL s'intitule : « Le cours de langue au 21e siècle ». Depuis les quinze dernières années, un enjeu capital pour les enseignants de langue a été de mesurer les avantages et la pérennité de certaines technologies en les intégrant à leurs méthodes et pratiques d'enseignement.

Afin d'explorer davantage la nature de ces changements, nous organisons un forum pour les professionnels de la langue, dans le but de partager les recherches actuelles sur les tendances pédagogiques et technologiques dans l'enseignement et l'apprentissage des langues.
Les sujets de recherche qui pourront contribuer, entre autres, à cette discussion sont les suivants:

- Intégrer les applications, les tablettes et les appareils mobiles
- Fournir du feedback à l'étudiant de manière efficace et productive
- Optimiser la communication à travers la technologie
- Gérer les attentes des étudiants/enseignants en utilisant les technopédagogies
- Trouver le juste milieu entre l'apprentissage à distance et en salle de classe
- Enquêter sur les cours de langues MOOC

2nd Call for Papers:

The call for papers has been extended to February 15, 2015.

Though the conference is primarily aimed at English and French language teachers, we welcome presentations on these pedagogical trends in the teaching of other languages as well.

Talks will be 30 minutes long, followed by 10 minutes of discussion. We ask that the abstracts be at most two pages long (including bibliography), font size 12, and one inch margins. Each abstract should be submitted in two copies, .pdf format, to meltuqam.ca (please include 'abstract' in the subject heading of the email). One of these abstracts should be anonymous.

Abstracts and presentations should be in English or French.

Abstract deadline: February 15, 2015
Notification of acceptance: Beginning of March 2015
Conference date: April 24, 2015

Please note: Conference proceedings will be published by the COOP - UQAM.

www.melt.uqam.ca

The MeLT 2015 Organizing Committee,

Jaime Demperio, École de langues, Université du Québec à Montréal
Emily Rosales, École de langues, Université du Québec à Montréal
Suzanne Springer, École de langues, Université du Québec à Montréal


Bien que le colloque s'adresse principalement aux enseignants d'anglais et de français, nous invitons également les chercheurs ayant exploré ce sujet dans d'autres langues.

Les présentations dureront une trentaine de minutes et seront suivies d'une période de discussion. Nous aimerions que le résumé de votre présentation ne dépasse pas deux pages (incluant la bibliographie), qu'il soit écrit avec une police de taille 12 et des marges d'un pouce. Chaque résumé devrait être soumis en deux copies (l'une d'elles doit être anonyme), en format PDF, à l'adresse suivante: meltuqam.ca. Nous vous prions également d'inscrire « résumé » comme titre à votre courriel.

Les résumés et conférences doivent être soumis et présentés en anglais ou en français.

Date limite pour la soumission des résumés : 15 février 2015
Avis d'acceptation : début mars 2015
Date de la conférence : 24 avril 2015

N.B. Les actes de congrès de la conférence seront publiés par COOP - UQAM.

www.melt.uqam.ca

Le comité organisateur de la ReEL 2015,
Jaime Demperio, École de langues, Université du Québec à Montréal
Emily Rosales, École de langues, Université du Québec à Montréal
Suzanne Springer, École de langues, Université du Québec à Montréal



Page Updated: 04-Feb-2015