LINGUIST List 29.1546

Tue Apr 10 2018

Books: Mehrsprachigkeit und Sprachenerwerb: Roche, Terrasi-Haufe (eds.)

Editor for this issue: Michael Czerniakowski <mikelinguistlist.org>


Date: 29-Mar-2018
From: Annemarie Schreiber <rezensionennarr.de>
Subject: Mehrsprachigkeit und Sprachenerwerb: Roche, Terrasi-Haufe (eds.)
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Title: Mehrsprachigkeit und Sprachenerwerb
Series Title: Kompendium DaF/DaZ, Bd. 4
Published: 2018
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag GmbH + Co. KG
                http://www.narr.de/

Book URL: http://narr-starter.de/magento/index.php/mehrsprachigkeit-und-sprachenerwerb.html

Editor: Jörg Roche
Editor: Elisabetta Terrasi-Haufe
Electronic: ISBN: 9783823391821 Pages: 345 Price: Europe EURO 19.99
Paperback: ISBN: 9783823381822 Pages: 345 Price: Europe EURO 24.99
Abstract:

In der Spracherwerbs- und Mehrsprachigkeitsforschung spielen kognitive Aspekte schon lange eine bedeutende Rolle. In der Ausbildung von Sprachlehrkräften, in Lehrplänen, im Lernmaterial und im Unterricht ist von der Vielfalt kognitionswissenschaftlicher Erkenntnisse bisher allerdings wenig angekommen. Dieser Band zeichnet ein kohärentes Bild davon, was beim Spracherwerb und beim Management von mehreren Sprachen in den Köpfen der Lerner abläuft und welche Konsequenzen dies für einen optimierten Unterricht hat. Er behandelt – aus dieser Perspektive – die Grundlagen der Mehrsprachigkeit, der Migrationsfaktoren, des Spracherwerbs und der Attrition, der dynamischen Modelle der Mehrsprachigkeit, der Sprachvariation und Sprachmischungen (Codewechsel, Ethnolekte, Xenolekte), der Pidginisierung und Kreolisierung sowie des Erwerbs mündlicher und schriftlicher Kompetenzen in der Fremdsprache in gut verständlicher Sprache.In der Spracherwerbs- und Mehrsprachigkeitsforschung spielen kognitive Aspekte schon lange eine bedeutende Rolle. In der Ausbildung von Sprachlehrkräften, in Lehrplänen, im Lernmaterial und im Unterricht ist von der Vielfalt kognitionswissenschaftlicher Erkenntnisse bisher allerdings wenig angekommen. Dieser Band zeichnet ein kohärentes Bild davon, was beim Spracherwerb und beim Management von mehreren Sprachen in den Köpfen der Lerner abläuft und welche Konsequenzen dies für einen optimierten Unterricht hat. Er behandelt – aus dieser Perspektive – die Grundlagen der Mehrsprachigkeit, der Migrationsfaktoren, des Spracherwerbs und der Attrition, der dynamischen Modelle der Mehrsprachigkeit, der Sprachvariation und Sprachmischungen (Codewechsel, Ethnolekte, Xenolekte), der Pidginisierung und Kreolisierung sowie des Erwerbs mündlicher und schriftlicher Kompetenzen in der Fremdsprache in gut verständlicher Sprache.

Linguistic Field(s): Applied Linguistics
                            Cognitive Science
                            Language Acquisition
                            Linguistic Theories

Written In: German (deu)

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Page Updated: 10-Apr-2018