LINGUIST List 29.2157

Thu May 17 2018

Books: Sprachbildung im Biologieunterricht: Drumm

Editor for this issue: Jeremy Coburn <jecoburnlinguistlist.org>


Date: 18-Apr-2018
From: Pablo Dominguez Andersen <pablo.dominguezdegruyter.com>
Subject: Sprachbildung im Biologieunterricht: Drumm
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Title: Sprachbildung im Biologieunterricht
Series Title: DaZ-Forschung [DaZ-For]
Published: 2017
Publisher: De Gruyter Mouton
                http://www.degruyter.com/mouton

Book URL: https://www.degruyter.com/view/product/465546?format=B

Author: Sandra Drumm
Paperback: ISBN: 9783110578850 Pages: 314 Price: U.S. $ 22.99
Abstract:

Editor’s Note: This is a new edition of a previously announced book.

Da Fach- und Sprachlernen untrennbar sind, müssen Lehrende des Fachunterrichts an Schulen auch sprachliche Arbeit im Unterricht leisten. Sie tragen nicht nur für die fachliche Bildung der Lernenden die Verantwortung, sondern auch für die sprachliche Kompetenzentwicklung in Richtung Bildungssprachlichkeit.
Die vorliegende Studie befasst sich aus diesem Grund mit den Vorstellungen von Biologielehrenden zum Fachunterricht, der Sprache des Faches und Sprachförderung. Zunächst werden die sprachlichen Anforderungen des Faches Biologie umrissen, ehe im empirischen Teil die Sichtweise und Argumentation der Lehrenden dargestellt wird. Dabei steht im Vordergrund, welche Maßnahmen durch die diese im Fachunterricht Biologie bereits getroffen werden, ohne dass sie dazu ausgebildet wurden, Sprachkompetenz zu fördern. Damit wird der Ist-Zustand im Fach Biologie exemplarisch dargestellt, um daran Ansatzpunkte für Aus- und Weiterbildung aufzuzeigen.

Linguistic Field(s): Language Acquisition

Written In: German (deu)

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Page Updated: 17-May-2018