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Jost Gippert: Our Featured Linguist!

"Buenos dias", "buenas noches" -- this was the first words in a foreign language I heard in my life, as a three-year old boy growing up in developing post-war Western Germany, where the first gastarbeiters had arrived from Spain. Fascinated by the strange sounds, I tried to get to know some more languages, the only opportunity being TV courses of English and French -- there was no foreign language education for pre-teen school children in Germany yet in those days. Read more



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What is English? And Why Should We Care?

By: Tim William Machan

To find some answers Tim Machan explores the language's present and past, and looks ahead to its futures among the one and a half billion people who speak it. His search is fascinating and important, for definitions of English have influenced education and law in many countries and helped shape the identities of those who live in them.


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Medical Writing in Early Modern English

Edited by Irma Taavitsainen and Paivi Pahta

This volume provides a new perspective on the evolution of the special language of medicine, based on the electronic corpus of Early Modern English Medical Texts, containing over two million words of medical writing from 1500 to 1700.


Academic Paper


Title: De la Lingüística Crítica al Análisis Crítico del Discurso: ¿Hacia una visión social del lenguaje?
Author: Diego Luis Forte
Email: click here to access email
Homepage: uba.academia.edu/diegoforte
Institution: Universidad de Buenos Aires
Linguistic Field: Discourse Analysis
Abstract: Aunque no siempre han tenido este nombre, los rastreos ideológicos en el discurso han preocupado desde tiempos inmemoriales a quienes se dedican al estudio del lenguaje. La problemática respecto de lo que hoy en día denominamos ideología aparece ya en el Cratilo de Platón. Esta reflexión sobre el lenguaje, como vemos, no siempre se ha dado dentro de los límites de una disciplina específica. La reflexión sobre el uso de la lengua y las ideas y relaciones que los hablantes entablan con ella ha sido abordada desde diversos ángulos, los cuales parecen haber abierto diferentes caminos que no siempre han convergido.

A finales de la década de 1970 el enfoque que hasta entonces se le había dado a los estudios sociolingüísticos comienza a girar, partiendo de las teorías funcionalistas de M.A.K. Halliday, para abordar la forma en que los medios de comunicación, adoptando nuevas funciones dentro de la sociedad, contribuyen en la reproducción de ideologías. De esta forma el grupo luego conocido como Lingüística Crítica comienza a trabajar en una forma de sistematizar el análisis en busca de elementos ideológicos en el discurso.
Finalizando la década siguiente los estudios comienzan a encontrar nuevos ángulos. Si bien en principio se autoproclamaban como continuadores de la LC, quienes forman lo que se conoce como Análisis Crítico del Discurso han tomado deliberadamente otro camino.

De acuerdo al paradigma que ha dominado la idea de ciencia durante el siglo XX y lo que va del XXI, para poseer carácter científico cualquier investigación debe ajustarse al menos a una norma mínima: la concreta y exhaustiva delimitación de las unidades con las que va a trabajar. El presente trabajo intentará demostrar que si bien el ACD mantuvo muchos de los conceptos que tomó de la LC sus ideas de base cambiaron al punto de quitarle rigor científico a su trabajo.
Type: Individual Paper
Status: Completed


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