Voix audibles, langues invisibilisées : quelles REconnaissances et Catégorisations pour les LAngues Minor(is)ées dans le monde?
Short Title: RECLAM

Date: 17-Nov-2025 - 19-Nov-2025
Location: Bordeaux, France
Meeting URL: https://drive.google.com/drive/folders/1DjAtEgsaJzCw1uhCJgoYZTHWs-fPvpZT?usp=sharing

Linguistic Field(s): Anthropological Linguistics; Applied Linguistics; Discourse Analysis; Language Acquisition; Sociolinguistics

Submission Deadline: 13-Apr-2025

Suite à un premier workshop préparatoire franco-brésilien qui s’est déroulé les 21 et 22 janvier 2025 à Bordeaux, pensé comme un laboratoire de réflexion autour des pratiques de recherche et de communication scientifique, le Colloque International RECLAM (17-18-19 novembre 2025, Bordeaux) proposera trois grands axes de réflexion (catégorisation / transmission / épistémologie) détaillés dans l'appel à communication.

Nous aurons l’honneur d’accueillir le sociolinguiste français Philippe Blanchet (université de Rennes) et le linguiste et spécialiste en didactique des langues brésilien Valdir Heitor Barzotto (université de São Paulo) pour deux conférences plénières.

Thématique générale :
Les termes « langue minoritaire » et « langue minor(is)ée », à l’instar de l’essai de théorisation de Blanchet (2005) sur les traits du champ conceptuel de « minorité », « minoration », et « minorisation » à travers une analyse interdisciplinaire, mettent volontairement l’accent sur un processus de hiérarchisation structurelle de type socio-politique (ibid) et nous permettent de saisir la complexité et l’amplitude des conséquences sur les populations visées, ainsi que sur leurs pratiques linguistiques. Nous observons cependant un foisonnement des terminologies, qui dépendent à la fois du contexte de la langue catégorisée (différences liées au statut, à l’aire géographique, culturelle, linguistique, etc), de l’ancrage de la personne qui propose ladite catégorisation (posture académique, posture militante, etc), ou encore de l’objectif du processus de catégorisation (recherche d’une reconnaissance officielle, volonté de non engagement d’un Etat, etc). Apparaît ainsi la nécessité d’une réflexion globale autour de ces questions, et donc d’un dialogue entre l’ensemble des acteur·ices impliqué·es (universitaires ou non), dans une démarche interdisciplinaire et interculturelle encourageant les échanges de bonnes pratiques de recherche de part et d’autre du globe.

Dans une optique d’échanges et d’inclusion, le colloque RECLAM recherche des participant·es aux profils variés :
- enseignant·e-chercheur·es
- doctorant·es
- acteur·ices non universitaires (par exemple venant du milieu associatif) mettant en place des actions de maintien ou revitalisation linguistique

Les langues du colloque seront : français, portugais, espagnol, anglais + toute langue minor(is)ée